Habilidades Geometría para 3er Grado

Geometría puede ser descrito como una división de las matemáticas que trata directamente con líneas, puntos , superficies , ángulos y sólidos . El estudio de la geometría se adapta a todas las edades y niveles de aprendizaje , desde los preescolares aprenden formas a la discusión de pruebas geométricas en la escuela secundaria . Los estudiantes de tercer grado aprenden la asignatura de matemáticas en un nivel algo introductoria , discutiendo formas de dos y tres dimensiones y sus propiedades . Tipos de Polígonos

niños de tercer grado aprenden tipos de polígonos y sus características para identificarlos. Triángulos estudios incluyen equilátero, con las mediciones de ángulos iguales y laterales; isósceles , que tienen dos lados y ángulos iguales; escaleno , que no tiene lados o ángulos que miden por igual; triángulo rectángulo , que contiene un ángulo recto; un triángulo agudo con los tres ángulos que miden menos de 90 grados; y un triángulo obtuso , que contiene un ángulo mayor que 90 grados.

polígonos de cuatro lados , o cuadriláteros , y sus atributos incluyen cuadrados, rectángulos, rombos, trapecios y paralelogramos , que contienen al menos un conjunto de paralelo lados. Polígonos más grandes se caracterizan por su número de lados y ángulos son infinitas e incluyen pentágonos , hexágonos , octógonos y heptágonos decágonos cuyos prefijos llevar a los estudiantes a la forma del polígono.

formas introductorias tridimensionales también se estudian en el tercer geometría -Grado incluir cubos, esferas , pirámides , cilindros y conos . Ejemplos de manipulación pueden ser útiles en la descripción de las formas tridimensionales de los niños pequeños .

Líneas y ángulos

Las líneas, segmentos de línea , rayos y ángulos que incluyen agudo, recto y obtuso se discuten y se identificó en la geometría elemental . El uso de estas herramientas matemáticas crear polígonos estudiados en otras áreas de la geometría de tercer grado . Líneas van en infinitamente en ambas direcciones , mientras que los segmentos de línea son una porción de una línea que termina con puntos finales. Rays tienen un punto final y viajan para siempre en el otro extremo . Los ángulos que están aguda pueden ser comparados con " un lindo " o pequeño ángulo que mide menos de 90 grados mientras que un ángulo recto mide exactamente 90 grados . Un ángulo obtuso es uno que mide más de 90 grados , pero menos de 180 grados, o una línea recta .

Relaciones Forma

Las formas de los polígonos pueden ser aprendido en combinación con propiedades tales como la simetría , que muestra una línea imaginaria que divide el mismo en partes iguales que cuando se pliega en esa línea de simetría sería exactamente el mismo. La reflexión es cuando una forma se volcó una línea imaginaria fuera de la forma que muestra exactamente lo contrario de la orientación actual . La rotación también se refirió a en el tercer grado , que hace girar el polígono en un punto central imaginario dentro de la superficie de la forma de dos dimensiones. Niños de tercer grado aprenden la diferencia entre similares - polígonos que tienen la misma forma pero no el mismo tamaño - y congruente , mostrando exactamente la misma forma y tamaño . La traducción sólo se mueve la forma a otro lugar , pero no cambia ninguno de sus atributos .

Cálculos Forma

El cálculo de área simple y perímetro se utilizan con el estudio de polígonos. Los estudiantes son introducidos a las fórmulas para calcular el área de un rectángulo o cuadrado - multiplicando el largo por el ancho - , mientras que el perímetro agrega longitudes de los cuatro lados . Los círculos son un poco más complicadas e implican "pi ", que puede ser confuso para algunos estudiantes de tercer grado y sólo podrán ser utilizados para actividades de enriquecimiento . El volumen de un cubo tridimensional se puede calcular multiplicando la longitud , anchura y altura.
Habilidades gráficas

Al aprender acerca de los vértices , los estudiantes suelen graficar las formas en una cuadrícula utilizando tanto " x " y los ejes "y". Coordenadas se pueden utilizar para representar gráficamente el polígono , así como encontrar puntos en el papel de la red . El uso de segmentos de línea y sus puntos finales puede ser reforzada mientras grafica también. Representación gráfica en esta etapa de la escuela primaria es muy básico .