Preguntas para los estudiantes el primer día de clases

En el primer día de escuela, los niños están llenos de emoción , el miedo , la anticipación y la curiosidad , ya que caminar en sus nuevas aulas . Para los profesores , el día de hoy es uno de gran oportunidad; es la oportunidad de conocer a cada estudiante sin nociones preconcebidas o prejuicios . En el primer día de la escuela , los profesores deben hacer muchas preguntas al grupo en su conjunto y de cada niño en particular con el fin de comenzar a construir un sentido de comunidad y la creación de fuertes relaciones entre maestros y alumnos . Intereses y Favoritos

Una de las primeras preguntas que los maestros podrían hacerle a cada estudiante es : ¿Cuáles son sus intereses? Haga que los niños explican algunos de los temas que disfrutan aprendiendo sobre; esto puede ser útil en el desarrollo de proyectos curriculares . Es posible que semejante pregunta durante una hora del círculo , lo que permite a cada estudiante para presentarse y hablar de sus intereses o temas favoritos. Puede solicitar información específica , como por ejemplo un alimento favorito , color , materia o actividad escolar al aire libre . Permitir a los niños a compartir información sobre sí mismos en el primer día de clases es fundamental para construir una comunidad de la clase . Los niños llegan a conocerse unos a otros y descubrir cosas que tienen en común , que pueden conducir a amistades potenciales . Los estudiantes también reciben toda la atención , lo que les ayuda a sentirse importante en su clase .
Fortalezas académicas

estudiantes pueden sentir que son buenos en una habilidad particular, como la multiplicación , y pueden ser capaces de ayudar a otros durante el tiempo de las matemáticas .

estudiantes acerca de sus fortalezas académicas Preguntar, por el contrario , es algo que se debe hacer en privado . Algunos estudiantes pueden no querer compartir sus puntos fuertes o pueden sentir que no tienen fortalezas académicas . Los niños pueden sentirse más capaces de responder a esta pregunta por escrito . Si es posible averiguar qué habilidades a sus estudiantes se sienten seguros acerca , puede ayudar con la creación de grupos y asociaciones en todo el año.

Fears
ofrecer a cada estudiante una conferencia tiempo en el que ella puede expresar sus preocupaciones y hacer preguntas.

Pregunte a los alumnos uno por uno sobre cualquier temor que puedan tener sobre este nivel de grado o en el aula nueva . Los niños se benefician enormemente de tener , la comunicación directa de uno-a - uno con la derecha maestra desde el principio , y por lo general aprecian la oportunidad de expresar sus preocupaciones . Puede que algunos no quieren admitir que están nerviosos , pero esta conversación ofrece un tiempo profesor de tranquilizar a los estudiantes y ayudar a aliviar la ansiedad . A menudo los niños están preocupados por las cosas que se pueden explicar fácilmente por el profesor. La pregunta también da a los estudiantes la oportunidad de revelar áreas temáticas que son más difíciles para ellos .
Estilo de Aprendizaje
información sobre estilos de aprendizaje individuales puede ayudar a configurar el aula de manera que funcionan para sus estudiantes específicos

Ningún grupo de estudiantes es exactamente el mismo .; los niños aprenden de diferentes maneras . La comprensión de cómo cada alumno aprende mejor puede ser muy valiosa para un profesor , ayuda a diferenciar sus lecciones de instrucción y adaptar a las necesidades individuales de los estudiantes . Averigüe cuáles son los estudiantes auditivos, visuales , táctiles o aprendices para ayudarle a crear los recursos más eficaces y encontrar las mejores herramientas y materiales . Por ejemplo , usted podría descubrir que los carteles y gráficos ayudarán a algunos estudiantes a comprender mejor los nuevos conceptos de matemáticas , mientras manipulativos va a funcionar mejor para los demás. Usted será capaz de planificar las actividades particulares a ciertos estudiantes , y usted sabrá que los niños que se pueden reunir cuando sea necesario .