Proyectos de Ciencias de Primaria en los Animales

proyectos de ciencia para estudiantes de primaria pueden enseñar a los estudiantes a observar su entorno y registrar sus resultados de una manera que les permite crear un resumen . Los animales son un buen tema para proyectos de ciencia , ya que son relativamente fáciles de encontrar; si usted no tiene una mascota en su casa o en el aula , se pueden encontrar fuera en la mayoría de las áreas . Ocultación de Save Your Ocultar

Muchos animales que son presas se defienden mediante el uso de camuflaje. Para ilustrar este concepto en un proyecto de ciencias , dibujar y recortar varias mariposa o polilla formas . Haga que los estudiantes eligen varios fondos diferentes . Estos fondos pueden ser naturales , como por ejemplo una hoja o un árbol , o ser otros elementos, como un libro sólido o una pieza de ropa . Haga que los estudiantes coloreen las mariposas o polillas para que coincidan con sus antecedentes en la mayor medida posible. Coloque la mariposa en el fondo y ver si otra persona lo puede encontrar.
Observar Animales nativos

Ayude a los alumnos a aprender sobre los animales que viven en su área mediante la observación de la naturaleza en silencio hasta que vean un animal . Haga que los estudiantes observan el tamaño aproximado y el color del animal, así como lo que está haciendo y de dónde vino y se fue a . Continúe observando al aire libre a lo largo de varios días para encontrar más de lo mismo animal. Registre la misma información y comparar los animales que se veían entre sí .
Ilustrar el Ciclo de Vida

Enseñar el ciclo de vida de los diferentes tipos de animales a estudiantes . Incluya los estilos de vida de los insectos, los pájaros , marsupiales , roedores y peces . Haga que los estudiantes crean una ilustración para cada ciclo de la vida en un cartel o en diferentes trozos de papel . Asegúrese de que se incluyen cómo comienza el ciclo , cómo crece el animal y cuando muere .
Animales partido a su hábitat

Crear imágenes de diferentes hábitats que albergan a diferentes animales. Crear imágenes de los animales que viven en los hábitats . Haga que los estudiantes de color en las imágenes y luego coincidir con las imágenes de los animales a su hábitat . Discutir por qué los animales son felices en su hábitat y lo que puede ser falta de otros hábitats .
La cadena alimentaria

Elige diferentes animales y discutir donde se encuentran en la cadena alimentaria. Crear imágenes de animales de la cadena alimentaria y que los estudiantes colocan en el orden correcto . Pida a los estudiantes explicar la cadena y por qué se coloca cada animal donde está.