Cómo enseñar y aprender fonética

Un informe publicado por el Panel Nacional de Lectura cita instrucción fónica como la manera más eficaz de enseñar a leer a los niños . Phonics es el conocimiento de los sonidos individuales realizadas por las letras del alfabeto y las formas en que estos sonidos se mezclan entre sí para formar palabras. Los estudiantes que estudian la fonética se desempeñan mejor en la lectura y la ortografía . El objetivo de la fonética de enseñanza es permitir a los estudiantes con las herramientas necesarias para identificar y pronunciar palabras nuevas . Muchas de las técnicas y materiales están disponibles para ayudar a los estudiantes a aprender phonics.Things que necesitará
libros Phonics
flashcards Phonics
cortos , historias de nivel apropiado de
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Enseñanza Phonics Matemáticas 1

Enseñar el alfabeto . Use la repetición de la " canción del alfabeto " a la memorización ayudante. Enseñe tanto el nombre de la letra y el corto y largo suena la letra puede hacer . Utilice una palabra que comience con la letra , como " A está para la manzana , " para incorporar la comprensión del mundo real .
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Enseñe a los sonidos consonantes . Sonidos consonánticos incluyen las 18 cartas que no son vocales , así como los dígrafos " ch ", " sh ", " zh ", "th ", " qu " y " ng " sonidos . " C ", " x " y " q " no se consideran consonantes , ya que pueden ser pronunciadas utilizando otras consonantes . Dar a los estudiantes varias palabras para asociar con estos sonidos . Decir las palabras y los sonidos varias veces y pedir a los alumnos que repitan después de usted. Pida a los estudiantes a identificar los sonidos de la vista mediante el uso de la fonética tarjetas.
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Teach sonidos vocales largas y cortas . Enseñar a los estudiantes que la pronunciación de sonidos de vocales largas utiliza el nombre de la vocal . La letra "a " se escucha en la palabra " pastel". La letra " e" se escucha en la palabra " ver". " I" se escucha en la palabra "bien". Práctica creando sonidos de vocales largas con hojas de trabajo de relleno en el espacio en blanco . Deja las vocales en blanco y permiten a los estudiantes para completar la vocal correcta ( s ) de acuerdo con la palabra . Practicar el corto vocales repitiendo el sonido varias veces . Haga que el estudiante repita los sonidos después . Utilice las hojas de trabajo de relleno en el espacio en blanco para aumentar la comprensión . El estudiante debe decir la palabra en voz alta después de haber completado correctamente la hoja de trabajo .
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Presente de dos y tres letras combinaciones de consonantes . Combinaciones de consonantes enseñan a los estudiantes a construir palabra sonidos de una combinación de letras y sonidos . Combine una consonante con cada vocal para practicar de dos letras combinaciones de consonantes . Tres letras combinaciones de consonantes enseñar a los estudiantes las palabras reales, como " gato", " zorro " o " alfombra " . Permitir que los estudiantes practiquen el decir y escribir estos nuevos sonidos .
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Permitir a los estudiantes leen cuentos cortos, a nivel apropiado. Comentarios y sugerencias a medida que leen en voz alta. Los estudiantes deben practicar la pronunciación de palabras desconocidas por su desglose en las partes de sonido correctos .
Aprendizaje Phonics
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rimas Práctica , canciones sencillas y poemas para aprender la relación entre las palabras que riman y sonidos de las letras . Identificar sonidos consonánticos frente larga o corta sonidos de las vocales en una rima o una canción . Escuche la aliteración en trabalenguas e identificar el sonido de la consonante correcta .
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Entender las similitudes de sonidos en las vocales , las consonantes iniciales y finales . Aprenda a identificar qué palabra de un grupo no rima o que la palabra de un grupo no empieza ni termina con la misma consonante como las otras palabras .
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Comience a mezclar sonidos para crear palabras. Escuche cada sonido individual e identificar la palabra . Escuche las palabras rotas por sílabas y decir la palabra entera correcta . Por el contrario , escuchar una palabra completa y romper los sonidos por sílabas . Escuchar una palabra y decir correctamente cada sonido individual.
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Escuchar y repetir palabras tan a menudo como sea posible. Romper nuevas palabras abajo por sílabas , así como los sonidos individuales . Prácticas de lectura en voz alta y escuchar su opinión.