Cómo Desarrollar Habilidades de escucha en Primaria Lengua y literatura

Con el fin de prosperar en el plan de estudios de artes del lenguaje , un estudiante tiene que desarrollar sus habilidades de escucha . Memoria auditiva de un estudiante le ayuda a retener la información escuchada en el orden correcto . La memoria auditiva se utiliza para mezclar sonidos en una palabra . Al leer frases , la memoria auditiva de lo que ha pasado antes ayuda a un estudiante de averiguar qué podría ser la siguiente palabra. Las habilidades auditivas ayudan a los estudiantes a entender el lenguaje. No sólo impactan en la lectura y la escritura , sino que también tienen un efecto sobre la capacidad de retener información e instrucciones , que son habilidades vitales en un aula ocupada . Instrucciones Matemáticas 1

numerosos juegos de memoria . Trate de golpear a un ritmo sencillo en un tambor y tener la repetición de la clase el ritmo . Juega el juego , " I Went to Market ", y tener un estudiante dice un artículo que ha comprado en "mercado " , el siguiente estudiante repite entonces ese elemento y luego añade otro elemento. Esto continúa , cada vez más difícil a medida que más artículos se añaden a la lista. Juega el juego de " Simón dice " durante todo el día; los estudiantes deben escuchar sus instrucciones, pero sólo puede llevarlas a cabo si usted dice , " Simón dice , " en primer lugar. La mayoría de los estudiantes disfrutan de este juego , sin importar la edad , y es una manera rápida y fácil de desarrollar la habilidad de escuchar .
2 Las historias pueden ser utilizados para desarrollar la habilidad de escuchar .

Use historias como una forma de desarrollar la escucha habilidades . Haga que los estudiantes escuchan mientras se lee un cuento y luego pedirles que contar la historia en sus propias palabras . Lea libros de cuentos que tienen un número de ilustraciones; esto ayuda a la memoria de un estudiante que usa las imágenes como indicaciones. Haga esto varias veces , pidiendo a los estudiantes preguntas sobre lo que han escuchado .

Leer una historia muy conocida en varias ocasiones a su clase , y luego la leyó una vez más el cambio de algunas de las palabras hacen oraciones tontas . Haga que su clase grito o aplaudir cuando escuchan una frase tonta .

Elige una simple palabra de un cuento. Diga a los alumnos que al leer la historia que deben escuchar con atención y aplaudir cuando oyen decir la palabra .
3 Haga que los estudiantes escuchan atentamente a los sonidos a su alrededor .

Incorporar escuchar en actividades de escritura . Pida a los estudiantes a estar completamente en silencio por un breve periodo de tiempo , escuchar con atención a los sonidos a su alrededor . Luego pídales que hagan una lista de todo lo que escucharon. Utilice esta lista para escribir frases descriptivas , utilizando adjetivos, símiles y metáforas .
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Utilizar rápida , actividades durante todo el día para desarrollar la escucha . Trate de escribir una selección de palabras cortas en la pizarra. Decir estas palabras varias veces , claramente . Pida a los estudiantes cómo se leen . Cubra una palabra y pídale a su clase escriba cinco palabras con el mismo sonido inicial , y cinco palabras con el mismo sonido final como la palabra que haya cubierto . Repita con el resto de palabras