Cómo enseñar a las Ideas de Volume & Capacidad

psicólogo suizo Jean Piaget estudió el desarrollo intelectual amplia y propuso varias etapas de desarrollo. La tercera etapa en el esquema de Piaget , la etapa de las operaciones concretas , representa las capacidades de la mayoría de los niños entre las edades de siete y 11. Los niños en las operaciones concretas etapa comenzar a entender el concepto de volumen y capacidad , mientras que en la etapa pre - operativa se centran en una dimensión de volumen. Enseñar a los niños las ideas de volumen y capacidad de ayuda a prepararlos para la educación formal en matemáticas y ciencias. Instrucciones Matemáticas 1

Establecer dos vasos del mismo volumen que son diferentes formas . Llenar ambos con agua. Pida a los estudiantes que el vidrio contiene más agua . Anote sus respuestas .
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Empty uno de los vasos . Pregunte a los estudiantes si el vaso que acaba de vaciar estará parcialmente lleno , completo o desbordamiento si se vierte el agua del otro vaso en él . Anote sus respuestas .
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Vierta el contenido del vaso lleno en el vaso vacío. Pida a los estudiantes que el vidrio puede contener más agua después de haber visto la manifestación. Dígales que las gafas tienen el mismo volumen a pesar de que tienen diferentes formas .
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Se presenta a un vaso que contiene un mayor volumen de agua. Pregunte a los alumnos si creen que el nuevo vidrio estará parcialmente lleno , completo o desbordamiento si se vierte el agua del otro vaso en él . Anote sus respuestas .
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Vierta el agua del vaso más pequeño para el cristal más grande. Hable acerca de la capacidad de los estudiantes . Discuta por qué creen que el cristal más grande no es completa después de recibir el contenido de la copa más pequeña .
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Demostrar la idea de la capacidad . Vuelva a llenar el vaso más pequeño y se vierte en el vaso más grande. Repita el proceso hasta que el vaso más grande es completo y registrar el número de vasos más pequeños que caben en el vaso más grande.