Quinto grado Ideas de Proyectos de Ciencias de Palancas y poleas

Palancas y poleas son dos máquinas simples que nos hacen la vida más fácil . Estas máquinas básicas nos permiten movernos , levantar y construir cosas con menos esfuerzo. En nuestra vida cotidiana , usamos palancas y poleas para reducir la resistencia y la fuerza mecánica requiere que se hagan trabajos . Deportes de equipo , grúas , elevadores , herramientas , equipo del patio , e incluso tendederos son ejemplos de cómo nuestras vidas son más fáciles debido a la utilización de palancas y poleas . Manos a proyectos diseñados para alumnos de quinto grado pueden ayudar a entender los conceptos de palancas y poleas . Una simple palanca

Cuando el aprendizaje sobre las palancas , los estudiantes pueden crear una palanca simple de entender las tres partes de una palanca : el punto de apoyo , el brazo de peso y la fuerza de los brazos . El punto de apoyo apoya la palanca. Para este proyecto , un jugo de lata o cualquier otro similar puede servirá como punto de apoyo . Coloque una tabla en la lata y luego colocar cuatro libros en un extremo. La longitud de la junta directiva de la lata a los libros es el brazo de peso. Ajuste la placa de manera que el brazo de fuerza (el extremo opuesto del tablero ) es más corto que el brazo de peso. Pila de libros de uno en uno en el brazo de fuerza y registrar el número de libros que se necesita para levantar el brazo de peso. Pida a los estudiantes a cambiar la longitud del brazo de fuerza y registrar si el peso necesario para mover los cuatro libros cambió . Los estudiantes aprenderán que el ajuste del brazo del brazo de peso y fuerza afecta el peso requerido para levantar las cuatro libros .
A Polea simple

Crear una polea simple con dos hilos bobinas, dos lápices y 40 pies de cuerda . Inserte los lápices por el centro de los carretes de hilo . Ate los dos extremos de la cuerda juntos y envolver la cuerda alrededor de los dos carretes . Haga que los estudiantes tienen los extremos de los lápices para permitir que los carretes giren libremente . Pida a otro estudiante para adjuntar un mensaje escrito a un extremo de la cuerda con un clip de papel . Cuando el estudiante tira de la cadena , el mensaje se desplazará hacia el otro lado , lo que demuestra cómo una polea puede mover un objeto .
El Poder de una palanca

Utilice un martillo para golpear varias uñas en un pedazo de madera , dejando al menos un tercio de la uña de la madera . Haga que los estudiantes tratan de quitar los clavos usando sólo sus manos y dedos. Suministrar con un martillo y explicar cómo el final de la garra de los actos de martillo como una palanca que genera la energía necesaria para extraer el clavo de la madera.
Búsqueda del tesoro

Para demostrar cómo palancas y poleas son de uso común en la vida diaria de un estudiante , tener la clase crear un gráfico de registro de cuántos de tesis máquinas simples se encuentran en un día. Los estudiantes pueden ir en una búsqueda del tesoro en el patio de recreo , en el aula o en casa para encontrar objetos para examinar y determinar si funcionan con palancas o poleas . Los estudiantes pueden registrar el artículo y cuántos palancas o poleas que encuentran en él . Por ejemplo , las manijas de una bicicleta, cambios de marcha y los pedales de freno utilizan palancas y poleas para operar .