Cuarto grado Actividades Alimentos para la corteza de la Tierra

Realizar actividades ambientales comestibles con los estudiantes de cuarto grado de inspirar a su gusto por la geología. Emplear varios métodos para analizar e ilustrar las capas de la corteza terrestre . Ajustar el modelo para ilustrar la actual zona de enfoque para sus estudiantes . La comida sirve como un unificador universal a ayudar a los maestros involucran a los estudiantes en el material de la lección . Método Huevo duro

Utilizar un huevo duro como un método de bajo costo simple, de ilustrar la composición de la Tierra . La cáscara dura del huevo es como la corteza delgada , dura en la parte superior . El gran blanco por dentro es como el manto de la Tierra; la yema es el núcleo . Explique las diferencias entre el manto fundido y el huevo duro sólido de color blanco para los estudiantes . Aclarar que la Tierra tiene cuatro capas en lugar de tres . Hervir los huevos para cortarlos por la mitad para los estudiantes ver los tres componentes . Para ilustrar aún más el concepto , pida a los estudiantes para rodar los huevos cocidos en un escritorio mientras presiona suavemente en ellas para crear grietas en la cáscara . Las grietas resultantes aparecerán al igual que los límites de las placas de la corteza terrestre .
Comestibles Método Terremoto

Reunir diferentes tipos de dulces para mostrar a los estudiantes cómo se mueve la corteza de la tierra durante terremotos. Explique que los diferentes tipos de rocas en la corteza terrestre, reaccionan de manera diferente al movimiento de las placas de la corteza terrestre que causan terremotos . Utilice barras de goma de mascar y dulces para ilustrar cómo las placas tectónicas producen grietas en la corteza , en algunos lugares, pero no en otros. Mantenga dos extremos opuestos de una pieza de goma de mascar . Pulse en el uno hacia el otro para mostrar lo que ocurre cuando las placas de la corteza terrestre chocan . Tire de los extremos de la goma , aparte de mostrar lo que ocurre cuando las placas se separan . Mantenga los extremos opuestos de la goma , mover un extremo de la goma hacia adelante mientras mueve la otra hacia atrás a lo largo del mismo plano horizontal para mostrar la placa de movimiento de deslizamiento . Repita la misma actividad con una barra de chocolate que muestra cómo los tipos de roca - blandos o duros - . Afectan el resultado final de los movimientos de las placas
Gelatina Modelo Método

Crear un postre de gelatina en capas cubierto con migas de galleta para representar las capas de la Tierra y la corteza . Capa tres sabores diferentes de gelatina en diferentes colores . Las galletas representan la corteza. Informar a los estudiantes que la corteza es mucho más pequeña que cualquiera de las otras capas de la Tierra . Tenga en cuenta que la gelatina es frío, pero las capas de la Tierra están calientes en el interior . La única excepción en términos de calor es la corteza en la que vivimos .
Sandwich subducción Cookies

Muestre a los estudiantes cómo se produce la subducción , cuando una placa oceánica de la corteza de la Tierra es empuje bajo una placa continental. Tire de las dos mitades de una galleta sándwich aparte . Utilice el lado de la cookie que contiene el relleno de crema más . Sostenga la galleta con el relleno de crema hacia arriba. Inserte la galleta en la boca , deslizando los dientes superiores sobre el relleno . El relleno de crema se acumula en los dientes. El movimiento ilustra el concepto de subducción .

Este experimento funciona con galletas helado también. El estudiante tiene la cookie con el lado merengue hasta . El glaseado representa sedimento en el fondo del océano. Los dientes del estudiante son la base de la placa continental. El estudiante raspa el glaseado de la galleta con los dientes , que muestra cómo los sedimentos del océano terminan a lo largo del límite de placas , la construcción de las tierras costeras .