Cuarto Grado de Regreso a la Escuela de Proyectos de escritura

El primer día de regreso a la escuela puede ser estresante e intimidante a la estudiante de cuarto grado medio . Asignaciones rompehielos pueden extraer los estudiantes más tímidos y ayudarle a obtener una buena idea de las personalidades de sus nuevos alumnos. Las actividades de escritura estimulan el cerebro de los estudiantes y ayudarles a identificar con sus nuevos compañeros . Conozca Me

Este proyecto ofrece a los estudiantes la oportunidad de llegar a conocer unos a otros en el primer día de regreso a la escuela . Haga que los estudiantes utilizan papel y marcadores blanco liso o lápices de colores para escribir las siguientes preguntas: Mi nombre es____ . He ____ hermanas y /o hermanos . Mi comida favorita para comer es____ . Mi es____ color favorito. Mis tres cosas favoritas para hacer are____ . Añadir preguntas adicionales si lo desea . Pida a los estudiantes a responder a cada una de las preguntas y el uso de marcadores o lápices para ilustrarlos. Haga que los estudiantes se turnan para compartir sus respuestas con la clase.
Lo que hice este verano

Las vacaciones de verano es un tiempo activo para los niños en este grupo de edad . Pida a los estudiantes que hagan una lista de cinco cosas que hicieron que el verano . Instruya a los estudiantes a tomar estas cinco cosas y escribir un párrafo acerca de cada uno . Pídales que incluyan con los que hicieron estas actividades , en las que se llevaron a cabo y si les gustaría hacerlo de nuevo en cada párrafo . Permitir a cada estudiante para compartir sus experiencias de verano con el resto de la clase .
Carta al Maestro Anterior

Haga que cada estudiante escriba una carta a su anterior año de maestro. Carta de cada estudiante debe incluir lo que el alumno hizo durante el verano , algunos de sus recuerdos favoritos del año escolar anterior , lo que han aprendido durante el último año escolar y cuáles son sus metas para el nuevo año escolar. Cada carta debe contener al menos tres párrafos .
Pizarra Historia

Este proyecto consiste en la escritura y el uso de su imaginación. Dar a los estudiantes un título de la historia para construir desde . Haga que cada estudiante se turnan próximos a la pizarra o de borrado en seco y escribiendo una palabra de lo que piensan que debería seguir a la palabra anterior . Explique a los estudiantes que estas palabras van de la mano para formar una historia. Permitir a cada estudiante tres vueltas . El número de vueltas se puede cambiar para adaptarse a tamaño de las clases , si es necesario . Lea la historia en voz alta a la clase .