Actividades que ver con celosía Multiplicación

Los estudiantes de primaria de grado a veces les resulta difícil mantener las columnas de matemáticas alineados correctamente cuando se empieza a aprender la multiplicación de varios dígitos . Multiplicación del enrejado da los estudiantes con dificultades un algoritmo alternativo con el que para lograr el éxito . Para ayudar a sus estudiantes a ser competentes en la multiplicación de los grandes números, que practiquen actividades de multiplicación de celosía . Instrucción Directa

El aprendizaje de una nueva habilidad de matemáticas comienza con la demostración de la técnica y el proceso. Coincidir con la cuadrícula para el número de dígitos en los multiplicandos . Si usted está multiplicando dos dígitos por dos dígitos , lo que necesita una cuadrícula dos cuadrados de ancho y dos plazas abajo . A tres dígitos por un problema de dos dígitos toma una cuadrícula de tres por dos. Divide cada cuadro en diagonal desde la esquina superior derecha hacia la esquina inferior izquierda y el color de cada dos filas diagonal con un rotulador . Comienza en la esquina superior izquierda y escribir uno de los multiplicandos en todo el borde superior de la red ( en todo el borde exterior , no dentro de las cajas ) , un dígito por el espacio. Escribir el segundo multiplicando por el borde derecho de la misma manera . En cada cuadro de multiplicar el número en la parte superior de la columna con el número a la derecha de la fila. Escriba el resultado en la casilla correspondiente con los de abajo de la diagonal y las decenas encima de la diagonal . (si se trata de un número de un dígito , escriba "0 " para las decenas . ) Suma los números a lo largo de cada fila diagonal de derecha a izquierda y registrar las cantidades a lo largo del borde exterior inferior o izquierda . Llevar a las decenas a la siguiente diagonal cuando la suma es de 10 o mayor . Leer la respuesta alrededor del borde exterior de la parte superior izquierda a la inferior derecha .
Práctica Problemas

Una vez que haya demostrado , cómo multiplicar con celosías , seleccione problemas de las matemáticas libros, sitios de matemáticas en línea o crea la tuya propia . Deje que los estudiantes practiquen el uso de las redes de celosía preimpresos Hojas de trabajo de los maestros los Super Mathwire . Mientras los estudiantes se sientan cómodos utilizando la red , darles papel cuadriculado y dejar que ellos saquen sus propias redes , el uso de las líneas como guías .
Carrera a 10.000

puede aumentar la competencia de habilidades de los estudiantes girando multiplicación en un juego. Haga que los estudiantes se turnan para la creación de sus propios problemas haciendo rodar dos, tres o cuatro dados (o más para un número mayor ) dos veces para formar las dos multiplicandos . En su turno , el estudiante debe resolver su problema mediante una celosía y mantener una cuenta corriente de la suma de todas sus respuestas . Su oponente controla su trabajo y comprueba que la respuesta es correcta . El primer jugador que alcance 10.000 victorias . Usted puede bajar o subir la meta en función de los números de tamaño que esté utilizando.
Beat the Clock

Como los estudiantes a dominar la habilidad de la multiplicación de celosía , mantenga un amable equipo la competencia para aumentar la velocidad de cálculo . Hacer una serie de tarjetas con problemas y dividir la clase en dos equipos . Armados con lápiz y papel , los estudiantes de raza para resolver el problema usted diga . Otorgue puntos al primer equipo para que suene la campana y decir en voz alta la respuesta correcta . Se puede establecer un promedio de 60 a 90 segundos de tiempo límite y no dan puntos si nadie lo resuelve antes de acabe el tiempo .