Actividades de usar con Tumbleweed Stew

Susan Stevens Crummel es el autor de más de 15 libros ilustrados para niños. Ella es un ex profesor de matemáticas que publicó " Tumbleweed Stew " en 2000 El libro cuenta la historia de un conejo hambriento que engaña a otros animales en los alimentos que contribuyen a su olla de estofado rodadora . El libro está escrito para los primeros lectores . Teatro

Después de leer " Tumbleweed Stew , " hacer una lista de caracteres. Pida voluntarios o asignar a un niño a cada rol . Hacer scripts y trajes para cada niño . Discuta cómo traer los diferentes animales a la vida . Por ejemplo , Jack Rabbit era un personaje astuto y escurridizo que engañó a los otros animales para que le diera comida para comer . El niño que actúa el personaje de Jack podía mirar a la audiencia y guiños cada vez engaña a un personaje . El niño Jack debe imitar su carácter y saltar por ahí como un conejo .
Hacer Stew

Al decirle a los otros animales que su guiso rodadora le falta algo , Jack es capaz para manipular a los otros animales en la donación de ingredientes que al final hace un sabroso guiso. Discuta con los niños los peligros de la manipulación y el valor de pedirle a sus amigos que arrimar el hombro para lograr una meta . Haga una lista de los elementos necesarios para hacer un guiso de aula y enviar la lista a casa con los niños. Pida a cada niño que traiga un elemento de la lista. Hacer la base a un estofado de pardeamiento por su carne y la creación de una pasta espesa . Pruebe la mezcla de carne antes de llamar al azar el nombre del niño . Dile a ese niño el guiso le falta algo y pedirles que añadir su donación a la olla . Repita el proceso hasta que cada niño haya añadido algo a la olla . Cuando el guiso termina la cocción y ponla en cuencos y comer como un grupo .
Literatura Comparada

Después de leer " Tumbleweed Stew , " leer " The Little Red Hen " y" sopa de Piedra ". Discuta las similitudes y diferencias entre los libros . Pida a los niños que el personaje que piensan manejado la situación mejor y por qué. Por ejemplo , la gallinita roja trabajó duro e hizo su propia comida mientras Jack en " Tumbleweed Stew " y los extranjeros en " Sopa de Piedra " engañado a otros en el suministro de alimentos . Pregunte a los niños cómo los libros son similares y en qué se diferencian . Dígales a sus hijos que las versiones de las historias se cuentan en las diferentes culturas de todo el mundo lo que significa personas se enfrentan a los mismos problemas , independientemente de donde vivan .
Reescribir " Tumbleweed Stew "

Como grupo , reescribir " Tumbleweed Stew . " Discuta formas alternativas del libro podría haber terminado. Por ejemplo , en lugar de las de todos los demás animales que contribuyen a la comida , algunos se enojan al ver a los otros dan la comida de conejo . Al final del libro , uno de los animales señala que han sido engañados y los animales decirle a Jack que él no puede tener cualquiera de la comida . O escribirlo así que Jack está planeando una fiesta y para la comida se pide a cada animal para traer una adición a una olla de estofado .