Primer uso de los Centros de Aprendizaje en la Escuela Primaria

centros de enseñanza primaria se refiere generalmente como "centros" en un aula de la escuela . El propósito de los centros puede variar mucho entre las aulas , pero la idea general es que los centros ofrecen a los niños la posibilidad de escoger una actividad que les interesa y trabajar de forma independiente . Mientras que los centros son populares en las aulas de preescolar , pueden ser muy valiosos en las aulas de la escuela primaria también . Los niños pueden trabajar solos o en pequeños grupos , y las actividades del centro se pueden ajustar para adaptarse a las necesidades de aprendizaje y niveles de desarrollo de todos los niños en la clase . Centros Introducing

centros de enseñanza primaria debe idealmente se creará en el aula antes de que lleguen los niños . Cuando todos los niños están presentes para el día, dar a su clase una visita guiada a los centros de aprendizaje . Señale cada centro y hablar de las actividades que tendrán lugar en ese centro . También sería prudente discutir , así como el correo, las reglas para cada centro . Tome fotos de su clase que exploran los centros en el primer día . Publicar estas fotos en su sitio web de clase o mostrarlos alrededor de su salón de clases . Conforme avanza el año , continuar tomando fotos para mostrar las diferentes actividades que se ofrecen en cada centro durante el año.
Desplazamiento entre Centros

Una vez que haya establecido reglas claras sobre comportamiento en los centros , es el momento de decidir cómo va a estar seguro de que cada niño tenga la oportunidad de experimentar cada centro . Muchos profesores optan por mantener el mismo grupo de niños en un centro durante una semana antes de moverlos a otro centro . O puede optar por permitir a cada grupo que permanece en el centro por un día , o incluso a un corto chorro de tiempo, como 30 minutos. Tiempo Center no debe interferir con el tiempo de instrucción en un aula de la escuela primaria , sino más bien mejorar las habilidades de los niños han aprendido a través de actividades y proyectos . Independientemente de cómo mover a los niños a través de los centros de aprendizaje , asegúrese de que cada grupo tiene tiempo suficiente para explorar los materiales que usted ha proporcionado .
Simple Center Ideas

Aunque usted puede optar por crear centros de aprendizaje que mejor se adapten a los intereses de sus hijos y las necesidades de desarrollo , hay varios centros de aprendizaje estándar que están presentes en la mayoría de los salones de clase . El centro de arte es una opción popular y contendrá cualquier arte o artesanía materiales que pueda tener , tales como pinturas , caballetes, retazos de tela , tijeras y pegamento , así como los lápices de colores estándar y marcadores . También puede crear un centro para el uso de computadoras , un centro de la biblioteca , un centro de escritura , un centro de ciencias y matemáticas y un centro de manipulación . Cada uno de estos centros contendrá algunas de las actividades para los niños para elegir que mejorar las habilidades que has introducido en el aula . Cada centro tendrá su propio conjunto de reglas , también . Por ejemplo, el centro de arte requerirá más tiempo de limpieza que el centro de cómputo , y los profesores deberían planificar actividades en consecuencia .
Actividades de Extensión

Con el fin de animar a los niños a participar en las actividades que usted ha proporcionado en los centros de enseñanza primaria , ofrecer un sistema de recompensas o incentivos . Por ejemplo , para cada centro de un pequeño grupo se completa cada semana , otorgará una marca o una pegatina. Cuando un grupo se acumula un cierto número de pegatinas , ofrecer un premio pequeño, como un lápiz de lujo o un marcador. Para no perder de vista que se centran cada grupo visitado durante la semana , haga que los niños lleven un diario detallado o calendario que enumera los centros visitados y las actividades que completaron . Usted puede separar a los niños en grupos pequeños de centro de acuerdo con el nivel de habilidad o las áreas de interés .