Cómo enseñar habilidades a niños de primaria Tesauro

Los estudiantes de primaria se benefician del aprendizaje de habilidades de diccionario de sinónimos al escribir ensayos , cuentos y artículos de investigación en los próximos grados . Cuando la enseñanza de las nuevas habilidades , los profesores pueden introducir palabras desafiantes y palabras más familiares y pedir a los estudiantes para la variación en use.Things palabra que necesitará
Tesauro
diccionario
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Matemáticas 1

Dar a los estudiantes una lista de palabras simples. Las palabras pueden ser " caminar", " dicho ", " hablar", " enojado" y " suave ". Asegúrese de incluir los sustantivos, adjetivos y verbos. Utilice 10 a 20 palabras.
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Divida a los estudiantes en grupos de tres o cuatro, dependiendo del tamaño de la clase. Dé a cada grupo un diccionario de sinónimos . Pida a cada estudiante en el grupo para buscar una de las palabras en la lista, uno a la vez . Si la primera palabra es " caminar ", por ejemplo , los estudiantes pueden lista de sus palabras favoritas para sustituir la palabra - llanura de resonancia, como el "Preámbulo ", " madera ", " paseo ", " vals" y " lope ".

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Reparta otra hoja de cálculo con las palabras difíciles. Pida a los estudiantes , aún en sus grupos, para buscar las palabras desafiantes en un diccionario. Si el estudiante ya sabe la palabra , compruebe su respuesta en el diccionario. Escribe breves definiciones al lado de cada palabra . Cada estudiante debe escribir la definición de su documento de persona , así que tiene la definición a la mano .
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Pida a los estudiantes a encontrar palabras de reemplazo para las palabras difíciles, usando el diccionario de sinónimos . Cada estudiante debe volver a tomar un giro para buscar la palabra . Si la palabra en sí no aparece en el diccionario de sinónimos , por ejemplo, una palabra como " locuaz ", los estudiantes pueden encontrar otro término para excesivamente habladora , como " charlatán ", " motormouth ", " Gabby " y " aburrido ". Camine alrededor de cada grupo de estudiantes para alabar las palabras que eligieron o para ayudarles a recoger términos mejor las características determinadas.
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dividir a los alumnos de sus grupos en mesas individuales . Pida a cada estudiante para que tome una hoja de papel en blanco, rayado. Usando las palabras que acaban de aprender del diccionario y el diccionario de sinónimos , pida a los estudiantes para componer un cuento o un ensayo utilizando cada una de las palabras.
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Dale un tema para ayudar a guiar la asignación, o dejar que a elegir libremente su tema y el estilo de la escritura. Los estudiantes pueden ser voluntarios para leer sus ensayos o cuentos - o excepts - a la clase. Cuelgue documentos bien escritos y creativas en el tablón de anuncios o en la pared .