Cómo escribir Boletas para la Escuela Primaria

Las boletas de calificaciones son una manera estándar para medir el progreso académico de un estudiante, pero proporciona un grado de una asignatura es dar a los padres sólo la mitad de la información de un niño. El resto proviene de una nota personal del maestro. Habilidades fundamentales se están desarrollando en los años de escuela primaria. Además de lo académico , las habilidades sociales que entran en juego . La mayoría de los padres quieren saber cómo un niño se lleva bien con los demás, si un talento en un área determinada está emergiendo y los problemas que han surgido durante el semestre. Tómese el tiempo para compartir detalles personales sobre cada uno de sus estudiantes de primaria y hacer una A + trabajo escribiendo las boletas de calificaciones . Instrucciones Matemáticas 1

Tome notas sobre los estudiantes durante todo el semestre. Mantenga hojas de perfil del estudiante a mano con un amplio espacio para notas. Anote los éxitos y los problemas específicos que se producen de modo que no se olvide . Por ejemplo , si un estudiante está mostrando capacidad artística excepcional en un proyecto, anótelo. Si usted observa que un niño está continuamente argumentativo con otros estudiantes , tenga en cuenta esta información.
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Sandwich del mal entre los buenos . Escribir comentarios positivos acerca de un estudiante , entonces tratar asuntos negativos , seguidos por los comentarios más positivos. Proporcionar una evaluación honesta , precisa, pero tómese el tiempo para observar lo bueno en cada uno de sus estudiantes de primaria.
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Seleccionar frases descriptivas . Abstenerse de abusar de los adjetivos débiles. Ofrecer fuertes descripciones específicas de los rasgos de su estudiante de primaria , tales como, "Billy es atento y participar activamente en el aprendizaje de las matemáticas. Él es una persona dinámica y constantemente se mantiene concentrado en la tarea ".
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Dar explicaciones por cualquier fluctuación significativa en los grados . Informe a los padres si el niño ha estado teniendo problemas obvios que agarran un concepto específico . Tenga en cuenta los cambios de comportamiento que han llevado a un grado inferior . Por ejemplo, "He hablado varias veces con Sally acerca de hablar con otros estudiantes durante las clases de ciencias . Confío en su grado más bajo de este semestre es el resultado de no prestar atención en clase . "
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ofrecer sugerencias a los padres. Animar a los padres a revisar las tareas con los estudiantes. Proporcionar recursos tales como los programas después de la escuela o la información de tutoría. Dar el nombre de un profesor de piano o contacto local de la liga de béisbol , si un estudiante de primaria exhibe talento potencial en estas áreas.
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Fomentar la comunicación . Recuerde a los padres cómo comunicarnos con usted durante y después de la escuela , ya sea por teléfono o correo electrónico. Invite a los padres a programar una reunión para discutir cualquier problema grave . Instar a los padres a participar en las actividades en la escuela primaria o como voluntarios en el salón de clases .