Actividades de la forma 3D

Participar en actividades 3D construye y refuerza los conceptos tridimensionales y vocabulario para niños pequeños . Las actividades deben abarcar las propiedades básicas de las formas geométricas; número de lados, número de aristas , y la capacidad de identificar formas en 3D en situaciones del mundo real. Vocabulario apropiado abarca nombres de las formas , plazos para las características de las formas y el sentido espacial . Básicos de formas en 3D

formas tridimensionales básicas para las actividades a nivel de primaria incluyen cubos, esferas, conos , cilindros , prismas triangulares y prismas rectangulares . " Concentración en 3D " es ideal para aprender a identificar las formas en 3D y sus nombres. El uso de papel de tarjetas , imprimir copias de formas 3D . Las copias impresas están disponibles de forma gratuita en illuminations.nctm.org /lecciones /iveseen /SeenShape -AS- ShapeCards.pdf . Cortar las tarjetas individuales de manera uniforme , y se extendió boca abajo en el la tabla . Los niños se vuelven dos cartas sobre a la vez en un intento de encontrar las formas determinadas. Anime a los niños a hablar acerca de los atributos y características de las formas, tales como planos , curvos, puntiagudo , y de seis caras .

Propiedades a la Venta

Tendrá objetos de muestra que representar figuras en 3D para esta actividad. Reuniré de alrededor de la casa o hacer un juego usando impresiones gratuitas disponibles en senteacher.org/wk/3dshape.php . Coloca todas las formas en una funda de almohada , con los ojos vendados y un niño a la vez. Los niños se turnan llegan hasta la funda de almohada y recuperar una de las formas. Asigne un valor de puntuación para cada atributo llamado correctamente. Por ejemplo , si el niño nombra correctamente el objeto y le da el número correcto de los lados , el niño recibe dos puntos. Si el niño puede identificar la forma por único nombre , el niño recibe un punto . Establecer el límite de puntos en función de cómo es mucho tiempo disponible para la actividad.

Términos Espaciales

al caminar o ir de compras, jugar al " Veo, veo en 3D . " Busque formas tridimensionales y dar pistas que refuerzan términos de sentido espacial . Por ejemplo , decir " Veo, veo una esfera junto a las manzanas, " cuando se ha visto una naranja en la sección de productos , o "Yo veo un objeto de 6 caras por debajo de un cilindro " para describir a una caja de pañuelos en el estante debajo del toallas de papel. Alternar entre nombrar o describir la forma por lo que el alumno puede identificar la forma por sus atributos.