Actividades Fluidez de no ficción Textos

Cuando los profesores piensan acerca de mejorar la fluidez en sus estudiantes , tienden a pensar en los textos de ficción que pueden utilizar. No ficción es a menudo pasado por alto. Sin embargo , los textos de no ficción son una buena opción para enseñar la fluidez de lectura , especialmente para los niños , que tienden a estar más interesados ​​en aprender hechos acerca del mundo que en historias de ficción . Hay muchas actividades para la enseñanza de la fluidez de lectura que se prestan a los textos de no ficción y puede ser muy útil en el aula de primaria . Repetición

Uno de los métodos más tradicionales y eficaces para la enseñanza de la fluidez, con ambos textos de ficción y no ficción , es a través de lecturas repetidas . En el aula de primaria , los textos de no ficción relacionados con las áreas de contenido se pueden leer varias veces , lo que permite a los estudiantes desarrollar fluidez. Para leer de corrido , la mayoría de los niños tienen que leer un texto sobre 3 o 4 veces , por lo que las oportunidades de este deben ser proporcionados a ellos. Textos de no ficción se pueden usar como textos de lectura compartida para toda la clase y también en la lectura par o maestro - estudiante leyendo combinaciones. Mientras que los textos pueden ser discutidos después de la lectura completa , el profesor debe limitar las interrupciones de la lectura sólo para corregir una palabra mal pronunciada durante la lectura de la fluidez. Después de la corrección , el estudiante debe seguir leyendo.
Leer en Voz Alta

fluidez también se puede desarrollar a través de la utilización de los textos leídos en voz alta . Los profesores pueden elegir los textos de no ficción que se relacionan con un tema de la clase está estudiando y el modelo de las habilidades de lectura adecuadas para los estudiantes. Para escuchar la forma en que las palabras tienen que sonar cuando leen ayudará a los estudiantes a desarrollar fluidez. Esto ayudará a los estudiantes empiezan a leer con fluidez , incluso en su lectura independiente en silencio. Libros de no ficción seleccionados para lectura en voz alta también deben estar a disposición de los estudiantes a leer de forma independiente para que puedan practicar lo que el maestro ha modelado .
Coral Lectura

que los alumnos lean en una actividad de lectura coral también puede ayudar a mejorar la fluidez con textos de no ficción . Los profesores pueden elegir discursos o partes interesantes de los documentos y que los estudiantes lo lean juntos en voz alta . La actividad puede empezar con el maestro modelando la lectura. Después de que los estudiantes escuchen la versión del maestro, que puedan leer juntos como una clase. Hay variaciones a este . Los estudiantes pueden participar en lentamente , quizás una frase a la vez , la creación de sus voces. También se puede hacer de la manera opuesta , que los estudiantes dejan de leer gradualmente . La clase puede experimentar con algunas opciones , dando a todos los estudiantes la oportunidad de leer en voz alta varias veces y practicar su fluidez.
Teatro del Lector

Cuando la mayoría de la gente piensa del teatro del lector , o RT , que piensan de drama y ficción. Pero esta actividad también puede trabajar bien con la no ficción , sobre todo con las biografías . Según Jennifer Prescott, en "El Poder de teatro del lector , " teatro del lector puede incluso trabajar con los libros de ciencia sobre los animales , ya que la información puede ser adaptado en guiones donde se personalizan los animales. RT anima a los estudiantes a leer y volver a leer los guiones, y desde una parte integral de la actividad consiste en la lectura en voz alta y representando las líneas , los estudiantes llegar a practicar la fluidez y experimentar con la expresión verbal de una manera divertida , con la participación de forma .