Ciencia experimentos relacionados con la contaminación de Tercero y Cuarto Grado

Los estudiantes de tercer y cuarto grado son lo suficientemente maduros como para aprender cómo sus acciones afectan al mundo que les rodea . Montaje de un estudio de la contaminación del aire o el agua en sus estudios de la ciencia con este grupo de edad y la incorporación de actividades prácticas ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender cómo los seres humanos afectan al medio ambiente con la contaminación y cómo pueden hacer una diferencia. Compostaje

Incluso la basura que ha sido desechada contribuye a los problemas de contaminación , especialmente la contaminación de cursos de agua . Mientras la lluvia cae a través de las capas de basura en un vertedero, que recoge las toxinas que luego son absorbidas por el agua subterránea y pueden contaminar los suministros de agua potable . Muestre a sus estudiantes cómo el compostaje es una solución mejor al hacer un modelo en miniatura de ver a través pila de compost y relleno de botellas de dos litros . Una manzana medio enterrado en cada ve muy diferente después de un mes , dando a los estudiantes una comprensión visual de por qué el compostaje es importante en los esfuerzos para reducir la contaminación en los cursos de agua .
El Efecto Invernadero
invernadero son esenciales para la vida en la tierra. El calor se desplaza desde el Sol a la Tierra , y mientras algunos se libera de nuevo al espacio , el resto es atrapado por la atmósfera de la tierra y mantiene el planeta lo suficientemente caliente como para vivir. Haga que sus estudiantes participen en una actividad práctica en describir tanto el efecto invernadero, y cómo la contaminación en la atmósfera afecta, dividiéndolos en grupos , con algunos estudiantes que representa el calor y otros, los gases de efecto invernadero en la atmósfera de la tierra. Asigne el doble de estudiantes para representar el calor como los gases , y hacer que se mezclan con el calor tratando de pasar a través de los gases. Ahora aumentar los gases mediante la adición de más estudiantes a ese grupo para que puedan ver por qué el equilibrio es importante ya que está atrapado más calor.
Agua Potable Limpia

Todos los sectores de la sociedad , incluida la industria , la agricultura y el hogar, contribuyen a la contaminación del agua potable . Pida a los estudiantes que piensen en cómo cada sector se suma al problema , y cómo cada uno puede trabajar para resolver el problema. Haga que los estudiantes trabajen en grupos para diseñar y hacer los carteles que comparten la información que han aprendido acerca de cómo estos sectores contaminan el agua potable. Este proyecto ayuda a los estudiantes a entender cómo toda la interconexión de los sectores, y lo que puede hacer para solucionar el problema de la contaminación del agua potable . Por ejemplo , si los estudiantes están de acuerdo en que los plaguicidas son una contribución de la agricultura a la contaminación del agua potable , se puede ver que la compra de productos libres de pesticidas es una solución nacional al problema agrario.
Cambio Climático

acuerdo con World Wildlife , el clima del planeta se ha calentado 1/2 a 1 grado Fahrenheit en los últimos 100 años. El tiempo se refiere a los actuales o cerca de las condiciones futuras en torno a sus estudiantes , mientras que el clima implica todo el tiempo en la zona en el pasado , así como las predicciones para el futuro. Los estudiantes pueden acceder Índice de Clima Common Sense de la NASA para estudiar el clima para su ciudad o un pueblo cercano , y determinar si el clima en esa zona ha cambiado de manera concertada con los promedios mundiales . Los estudiantes pueden utilizar estos datos para comprender cómo la contaminación del aire afecta el clima.