Lineamientos para un Club de Lectura Primaria

A pesar de su ilimitada energía y curiosidad insaciable , los niños están siendo generalmente restringidos a sus entornos inmediatos de la casa , la escuela y los amigos . Los libros se pueden introducir a los niños pequeños a mundos lejanos y situaciones emocionantes , así como la adición a su vocabulario . Un club de lectura en la escuela misma puede ser una forma útil para un profesor de ampliar los horizontes de los niños mientras que un reto procesos de pensamiento abstracto y el pensamiento crítico. Clubes de lectura de la escuela primaria requieren disciplina de comportamiento normal, pero el maestro no es necesario buscar activamente la participación de los niños , siempre y cuando están felizmente leyendo y pueden ofrecer sus propias opiniones sobre los libros. Ajuste

Una habitación tranquila con asientos cómodos es una necesidad para un club de lectura elemental escuela. Un aula vacía es adecuado , y si el espacio es un bien escaso, el profesor puede programar el club de lectura antes de que comience la escuela .

Reglas Grupo

Cada niño necesita conocer las reglas para el club de lectura para que todos se liquida y tranquilo y se puede concentrar en el libro. El líder del grupo tiene que haber leído los libros que los niños pueden hacer preguntas . Para una sesión de club de lectura de una hora, el líder del grupo puede pasar 10 minutos en la información acerca de un nuevo libro, y los niños pueden pasar el resto del tiempo de leer o discutir un libro que están leyendo o han terminado de leer .


lectura sin presión

Si un niño lee un libro en particular no es el objeto de un club de lectura. El entorno del club tiene como objetivo permitir que los niños experimenten el placer de leer en lugar de taladro en la interpretación y la comprensión de metáforas o símiles literarios en sus cabezas. Por lo tanto , el líder del club debe promover cada libro tan divertido e interesante al mismo tiempo a los niños para elegir el libro que les resulte más interesante a partir de más de una opción. Para reducir la presión , el líder debe ofrecer opciones de un par de libros a la vez y no presentar una larga lista complicada que podría poner a algunos niños el desafío . Cuando se trata de reservar un tiempo de discusión , cada niño debe ser permitido afirmar su propia opinión en un montón de detalles .

Premios en

Algunos niños disfrutan de la construcción de su propia biblioteca , y quiere mantener sus libros favoritos para volver a leer . Si una escuela se lo puede permitir , o puede conseguir el dinero de los padres de los niños en el club de lectura , una opción para cada niño para llevar a casa y llevar los libros que le gusta puede ayudar a inculcar el amor por la lectura.