Plan de lección elemental en Empatía

La empatía es una habilidad los niños deben aprender en la escuela primaria si no lo saben antes. Empatía ellos el borde para hacer amigos , ser persuasivo y comprender a sus semejantes lo permite. Los profesores pueden ayudar a perfeccionar la empatía mediante la creación de planes de lecciones interactivas que exploran las profundidades de la empatía. Los niños aprenden a respetar los sentimientos de los demás , mientras que en relación con sus emociones. " El patito feo "

Leyendo clásico " El patito feo " de los niños ayuda a los niños a entender lo perjudicial que las palabras de los demás puede ser. Los niños se unen al patito en su búsqueda de aceptación y ver el dolor que sufre a través de sus ojos. Esto ayuda a los niños a entender lo hiriente de sus palabras son cuando intimidan a otros. Pida a los niños a preguntas específicas sobre la vida temprana del patito y cómo las burlas de los demás le hacía sentir . Esto lleva a los niños a considerar los sentimientos del pato y tomar un papel activo en la comprensión del libro.
Parodias

veces un niño no puede realmente sentir empatía con alguien hasta toma un paseo en sus zapatos. La realización de una obra de teatro de un día normal puede ayudar a los niños a entender los sentimientos de los demás . Por ejemplo , tiene uno de sus estudiantes escribir un guión sobre algo que sucedió hace poco que le dio la sensación emocional ( ya sea feliz, triste , enojado o asustado ) . Proporcionar a otros estudiantes con el guión y asignarles roles. Pídales que representen la situación. Después de que hayan terminado, pida a los niños cómo se sentían después de realizar la obra de teatro . Tomar un papel activo al tratar de entender una situación puede ayudar a los niños una mejor empatizar con los demás.
Reconocimiento facial

Parte de la empatía es la capacidad de reconocer las señales emocionales de los demás. A veces es más fácil de decir cuando la gente está molesta porque están llorando , pero otras veces las señales físicas son mucho más sutiles. Mostrar imágenes a sus estudiantes de las personas en todo tipo de estados emocionales. Algunos deberían ser más fáciles de reconocer que otras. Pida a los niños a identificar los sentimientos de la persona en la imagen. Después, poner cada imagen en el proyector y explicar la respuesta correcta. Muestre a los niños las señales faciales sutiles que le permiten determinar el estado de ánimo establecido en la foto.
Experiencias compartidas

Un niño puede sentirse a veces aisladas , sintiendo como si es el único en el mundo que se siente de cierta manera. Mostrando lo que otras personas comparten sus preocupaciones, esperanzas e ideas que le hace sentirse menos aislado al tiempo que ayuda a comprender el alcance de la empatía. Haga que todos sus estudiantes escribir sus mayores temores abajo, así como algunas de las cosas que los hacen felices . Pida a los niños a ponerse de pie uno a la vez y compartir sus escritos. Antes de pasar al siguiente estudiante, pedir a todos los niños que se sientan que levanten la mano cuando su compañero menciona algo le tiene miedo o algo que lo hace feliz . Por ejemplo , si él menciona que él tiene miedo de arañas , todos los demás en la clase de miedo a las arañas debe levantar la mano .