Lecciones cuento chino para el Tercer Grado

cuentos altas son historias de héroes, heroínas y la ficción personas. Las historias están llenas de exageraciones, las metáforas y los clichés y se presentan como la verdad , a pesar de que el oyente sabe que no son nada más que imaginario y nunca podría suceder . Lecciones cuento se producen en grandes hojas de papel , junto con la historia y una imagen a mano . Ideas

Leer cuentos a niños de tercer grado sobre las personas que son más grandes que la vida. Las historias deben involucrar aprender una lección de la vida, tales como la persistencia , la superación de los problemas o enfrentar dificultades. Las historias deben involucrar a la auto- confianza y vencer el miedo . Buenos ejemplos son Paul Bunyan , Johnny Appleseed y Davy Crockett. Ejemplos contemporáneos son astronautas o bomberos; figuras históricas incluyen Juana de Arco. La historia debe ser de colores y un poco fantástica para involucrar la participación e inspirar la creatividad.
Asunto

Después de leer las historias , los niños pueden empezar a usar la imaginación para desarrollar sus propias cifras que utilizan algunos de los ejemplos para la inspiración . Focus se debe aplicar a la moral y las decisiones adoptadas en las historias. A pesar de que pueden ser ficticios , las historias deben participar transmitir una moraleja. Algunas de las historias tempranas podría implicar la raza o actitudes u opiniones que sean perjudiciales - aquí es donde la lección puede ser analizado y representado más claramente por el instructor. Después de que los niños producen borradores , el profesor puede ayudar a suavizar las historias.
Construcción Tall Tales

construir la figura cuento grabando tres o cuatro pedazos de papel 8 1/2-by-11-inch estándar junto extremo a extremo. La lección incluirá el dibujo de la figura elegida en el papel de pies a cabeza , empezando por la parte superior del papel . Esto produce una delgada figura alta - el cuento . Use lápices al principio, luego el color y llenar la figura con lápices de colores , marcadores de colores, pinturas de acuarelas o lápices de colores . Si la cifra está activo , incluyen accesorios. Por ejemplo, para Paul Bunyan , podría incluir un hacha. Si no hay suficiente espacio en el papel , dibuje los puntales en hojas separadas de papel y pegarlas a los lados de la figura cuento .
Producto terminado

Cuando la figura se ha completado, las historias pueden ser ajustados con la ayuda del profesor. El maestro o instructor puede editar y escriba las historias. Las historias son luego pegadas en la parte inferior de la figura. Cuando todas las historias y las cifras están completas , todos los niños involucrados puedan discutir su como el maestro lee y habla de cada cuento por separado.