Cómo utilizar estrategias basadas en investigación para enseñar a los niños a utilizar Phonics

evidencia basada en la investigación ha demostrado que la enseñanza de la fonética es uno de los indicadores más importantes de dominar la lectura, y puede ser ampliado y mejorado si se le enseña a los niños la relación entre letras y fonemas desde el principio de su educación. Fonética de aprendizaje es el primer paso hacia la mejora de las habilidades de lectura , una mayor capacidad cerebral para entender pensamientos complejos y un mayor éxito en el mundo académico en todo el viaje educativo de un niño. La introducción temprana Phonics

Introduzca el tema de la fonética para los niños a una edad temprana . En el momento en que sus hijos lleguen a kindergarten deben entender que la fonética forman palabras y que las letras representan sonidos. Leer es como romper el código y la fonética es el medio para decodificar las letras en la página y proporcionar al niño con una comprensión de cómo los sonidos y las letras escritas se funden para formar palabras. Fonética es la clave para entender cómo funcionan las palabras y se ponen juntos .
Enseñanza Phonics Primera

Incluso antes de la correlación de la carta con la palabra , enseñar los diferentes sonidos y dibujar a cabo a fin de que los niños comprendan las palabras como sonidos . Este es el primer paso hacia la decodificación del modo en que suena el trabajo y cómo se relacionan con las palabras en una página. Después de que los niños a comprender las variaciones en los sonidos que componen las palabras, se puede conocer a los niños las letras, ya que después de la fonética , la capacidad de reconocer las letras es el siguiente mejor predictor de la lectura y el aprendizaje de éxito. Las investigaciones indican que los niños anteriores captar estos principios básicos de la fonética y de la lectura , más éxito tendrán en la escuela.
Organización lógica

Organizar los sonidos y la carta - la enseñanza de lógica. Es necesario inculcar en los niños la relación entre los sonidos de las letras , y luego demostrar estas relaciones al mostrar cómo las letras y los sonidos hacen los patrones para crear palabras. El objetivo de la fonética es facilitar al niño a leer con fluidez, mientras que la comprensión de la lengua y la decodificación de palabras desconocidas. Una progresión lógica comienza por enseñar primero las combinaciones de fonemas y letras en el aislamiento seguido practicando el uso de estas combinaciones a lo largo del día , y, finalmente, su introducción en la escritura y la lectura de los ejercicios .
Promover la implicación activa

Promover las actividades , tales como pequeños grupos de lectura , cuentacuentos, alfabeto de coincidencia y otras actividades de grupo que fomenten identificar sonidos con palabras. Asegúrese de que sus hijos pronunciar las palabras sin parar entre los sonidos . Cuando la palabra se sondeó , pídales que lean primero cada sonido sin parar y luego decir la palabra completa de una manera suave. Finalmente enseñar a los niños a pronunciar las palabras en silencio en sus cabezas antes de leer en voz alta. Alentar a los estudiantes a trabajar juntos en pequeños grupos , la creación de historias , escribirlas y corregir el uso de la fonética cada otros es también una excelente forma de promover la correspondencia sonido de la letra y de incorporar creativamente fonética en su propia narración de historias también.