Fábulas en el aula

Una fábula es una breve historia que enseña una lección o moral a través de escenarios y personajes metafóricos . Las historias revelan los desafíos y conflictos de una manera que puede empujar a los niños a repensar sus acciones y comportamiento humanos reales . Cuando se utiliza en el aula, fábulas pueden ser herramientas poderosas para la enseñanza del pensamiento crítico y las acciones éticas . Usted puede enseñar con fábulas haciendo que los estudiantes crean y actúan historias , estudian las metáforas y aplicar las lecciones a sus propias vidas . Dramatizar Fábulas

Después de leer la fábula en voz alta, Scholastic Books profesionales sugiere que los estudiantes dramatizan la historia. Esto puede ayudar a que se familiaricen con los acontecimientos anteriores a la discusión en clase . Los estudiantes pueden trabajar en grupos para producir su propia adaptación de la historia , que tiene una persona juega el narrador y el resto del grupo tocando los personajes. También pueden hacer que los apoyos a partir de objetos cotidianos y de artes manuales para mejorar el rendimiento. A continuación, puede realizar su adaptación fábula de la clase como un
Encuentra las Metáforas introducción a hablar de su moral.

Metáforas , comparaciones indirectas entre dos aparentemente diferentes cosas , son un componente clave de las fábulas. Puede pasar copias de la fábula para el día y que los alumnos usen marcadores para señalar los principales personajes, el escenario y los objetos . A continuación, pueden trabajar juntos para encontrar la moral mediante la determinación de lo que representa cada metáfora. En la fábula " La zorra y la cigüeña " donde un zorro invita a una cigüeña a cenar y le da la sopa en un recipiente que no se ajusta a su largo pico , el zorro puede ser visto como una metáfora para el engaño y la deshonestidad.
Aplicación

Debido a que el objetivo final de las fábulas es que los estudiantes comprender sus significados , los profesores deben conducir a los estudiantes a entender cómo las historias son importantes para sus experiencias. Una vez que los estudiantes han determinado que la moraleja de una fábula , puedes pedirles que compartan historias de los tiempos cuando estaban en las posiciones de los personajes. Por ejemplo, si están leyendo " La tortuga y la liebre " usted puede preguntar si alguien ha sido siempre exitoso , tomando su tiempo con una tarea. Luego, los estudiantes pueden hacer dibujos de sus experiencias y escriba una breve descripción de lo que sucedió .
Crear una fábula

vez que los estudiantes comprendan los elementos del género, que puedan practicar por escrito sus propias fábulas . Usted puede pasar alrededor de una bolsa con diferentes costumbres escritas en pedazos de papel , tales como , " No se puede juzgar un libro por su cubierta" y " El orgullo lleva a una caída. " Luego, los estudiantes pueden elegir al azar una moral y decidir sobre sus personajes , un escenario y un problema que necesita ser resuelto. Después que los estudiantes pasan por el proceso de la escritura y la revisión , puede publicar una colección fábula clase que incluye el trabajo de todos.