Un experimento Simple Machine para Kindergarten y Primer Grado

Una máquina simple es una herramienta que facilita el trabajo . Las máquinas simples ofrecen una forma de apalancamiento que permite a una persona para realizar una tarea sin gastar tanta energía o fuerza . Las máquinas simples , aunque a menudo se pasa por alto , existen en los hogares, escuelas y lugares de trabajo . Poleas, palancas , planos inclinados, cuñas y los engranajes son sólo algunos ejemplos de máquinas simples . Al educar a los niños acerca de las máquinas simples , muchos profesores prefieren experimentos basados ​​en poleas , palancas y planos inclinados , ya que son fáciles de demostrar y sólo requieren materiales básicos que se pueden encontrar alrededor de la casa o en el aula . Además, los estudiantes de la primaria parecen comprender mejor esta más básico de introducción al amplio mundo de las máquinas simples . La construcción de una palanca

Usando Legos, construir un punto de apoyo, o al centro de reposo lugar para su palanca. El punto de apoyo debe ser bastante corto y parado, con una sección de corte donde la palanca se puede descansar sin un cambio excesivo de un lado a otro . Una regla de 12 pulgadas puede servir como la palanca . Coloque la regla en la estructura de Lego , asegurando que el punto de apoyo está centrado debajo de la regla .
Experimentar con la palanca

Como ven los estudiantes , coloque un objeto pesado , tales como una moneda o un imán en el lado de la regla que se está descansando en el suelo . Explicar que una palanca es como un balancín , y con el fin de levantar el objeto en un lado , una cantidad igual o mayor de la fuerza debe ser aplicada al otro lado . Coloque un objeto idéntico en el otro lado de la regla y observar lo que sucede. Experimento con diversas combinaciones de objetos y mediante la colocación de los objetos a diferentes distancias del punto de apoyo . Señale las diferencias que se producen y explique la razón de las variaciones en los términos más simples que usted puede.
Mayor experimentación con palancas

Para explorar otras diferencias en distribución del peso y la fuerza necesaria para levantar un objeto , cambiar el gobernante ligeramente de modo que ya no se centra en el punto de apoyo . Explora si el objeto es más fácil o más difícil de levantar cuando el brazo de fuerza (el lado donde se aplica la fuerza ) es más largo que el brazo de peso (el lado usted está tratando de levantar ) y viceversa . Coloque el punto de apoyo en diferentes intervalos a lo largo de la regla para una variación de los resultados.
Explorando Palancas Individualmente

Permita que los estudiantes construyen sus propias palancas usando cualquier material que tengan disponible : lápices, gomas de borrar, Legos , bloques de madera y así sucesivamente. Dales tiempo para experimentar con diferentes colocaciones tanto de los objetos de la palanca y la palanca en el punto de apoyo. Hacer una evaluación visual de comprensión de los estudiantes de una palanca y los factores que la afectan.