¿Qué hace isósceles Media en Matemáticas

? El término " isósceles " típicamente se refiere a un tipo de triángulo con propiedades específicas . Exploración de las características de las formas isósceles ayuda a los estudiantes a desarrollar la fluidez con el lenguaje geométrico y el uso de habilidades de resolución de problemas en un nuevo contexto . Hay muchas actividades prácticas que permiten a los estudiantes a identificar y crear triángulos isósceles . Side Longitud

Un triángulo isósceles tiene dos lados de igual longitud. ( Definiciones inclusivas afirmar que triángulos isósceles tienen "al menos" dos lados de igual longitud, y permiten a los triángulos equiláteros que se considerarán isósceles también. ) Comenzando estudiantes pueden utilizar mediciones no estándar para crear triángulos isósceles; actividades pueden ser tan simple como crear triángulos de palillo de dientes con un conjunto de lados iguales.
Angles

triángulos isósceles tienen dos ángulos iguales (o "al menos" dos iguales ángulos ). Los niños pequeños pueden medir de manera informal el tamaño de ángulos utilizando unidades no estándar tales como el punto de un bloque patrón o la esquina de una página; también pueden plegarse triángulos de papel para comparar el tamaño del ángulo. Los estudiantes mayores pueden aprender a usar transportadores .
Simetría

triángulos isósceles tienen una sola línea de simetría de reflexión . Se divide el lado no congruentes en un ángulo perpendicular . Chilren pueden doblar triángulos o utilizar espejos para marcar la línea de simetría de reflexión.

Manipulación de triángulos isósceles

Jóvenes estudiantes deben tener la oportunidad de crear nuevas formas con triángulos isósceles congruentes . Ellos descubrirán una serie de cuadrilátero compuesto y figuras irregulares. También deben practicar dividiendo triángulos isósceles . Para un desafío , los niños pueden crear obras de arte para demostrar cómo las formas isósceles se relacionan con otras figuras geométricas.
Trapecio isósceles

Los isósceles término también puede referirse a la trapezoidal , un cuadrilátero con un solo par de lados paralelos . Al igual que el triángulo, un trapecio isósceles tiene un par de líneas no paralelas iguales, una sola línea de simetría de reflexión y un par de ángulos correspondientes.
Diferentes Contextos

Algunos estudiantes, particularmente a una edad temprana , ya se han formado esquema de cómo triángulos deben mirar . Algunos pueden tener dificultades para identificar un triángulo en una página si su " punto " no se orienta en la parte superior . Otros pueden creer que un triángulo isósceles es siempre "de largo y flaco, " Aunque el lado no congruente puede ser más largo o más corto que los lados congruentes . Algunas definiciones se superponen; Por ejemplo , algunos triángulos rectángulos y todos los triángulos equiláteros también se pueden clasificar como isósceles . Por esta razón, los estudiantes que estudian formas isósceles deben experimentar con una variedad de ejemplos y no ejemplos .