La Estrategia de Lectura - 5 Finger

La regla de los cinco dedos, ya que es más comúnmente conocido , es la estrategia de selección de lectura para niños diseñado para ayudarles a determinar si el libro es el nivel adecuado para sus capacidades y necesidades de lectura . La regla de los cinco dedos es fácil de enseñar y recordar. Un niño simplemente elige un libro y lo abre a una página en el centro. Entonces , el niño lee toda la página en voz alta , la colocación de un dedo cada vez que se encuentra con una palabra que no sabe o no entiende . El número de dedos que está levantando una vez que ha terminado la ayuda a determinar si el libro es el nivel adecuado para ella. Un dedo

Si su niño tiene uno o no hay dedos hacia arriba una vez que ha terminado de leer , entonces el libro probablemente será fácil para ella para leer . Fácil libros de nivel son apropiados para promover frecuencia de lectura y disfrute. Si usted está buscando una experiencia de lectura para desafiar un poco al niño y ayudarle a mejorar sus habilidades, sin embargo , es posible que desee para animarla a buscar un libro de "dos dedos" en su lugar.
dos Dedos

Un niño con dos dedos hacia arriba al final de la página podrían necesitar ayuda de vez en cuando con algunas palabras , pero se beneficiarán del desafío. Libros con dos dedos alentarán a los jóvenes lectores a pronunciar las palabras y construir otras habilidades de alfabetización , tales como el desarrollo del vocabulario . Libros de dos dedos son aún lo suficientemente fácil para los niños a comprender y disfrutar.

Tres Dedos

tres dedos crea una " W ", que significa " advertencia. " Su hijo será capaz de leer el libro, pero podría ser un poco demasiado difícil para ella para leer por su cuenta, lo que para una experiencia de lectura más frustrante. Evitar la frustración mediante la selección de los libros de tres dedos que no son largas, o que tienen un diccionario para niños cerca de su hijo a consultar para la referencia rápida.
Editorial: Cuatro Dedos

Cuatro o más dedos señales de que el libro es demasiado difícil para el niño para comprender y disfrutar por su cuenta. Eso no significa , sin embargo, que no debe elegir el libro. Difícil lee puede fomentar el desarrollo de alfabetización cuando se lee junto con un adulto , que puede proporcionar apoyo a las pronunciaciones de palabras , definiciones, connotaciones y contextos. Expertos en educación coinciden en que la lectura de cooperación entre padres e hijos aumenta las habilidades de alfabetización , así como entre padres e hijos , según el sitio web GreatSchools .