AP Biología Genética Actividades

Advanced Placement o AP, los cursos de biología , los alumnos deben completar un curso riguroso y mantener un alto nivel académico . La genética de aprendizaje es importante para tener éxito en el curso , ya que la prueba AP incluye material de la genética. Enseñar a los estudiantes la genética a través de actividades interactivas ayuda a aprender el material del curso para aumentar sus posibilidades de éxito en la superación de la prueba de biología AP . Cuadros de Punnett complejos

La composición genética de ambos padres determina el genotipo de su descendencia. Cuadrados de Punnett permite a los científicos para determinar la probabilidad de que llevan ciertos alelos y que muestran rasgos específicos descendencia. El cuadrado Punnett más simple es una cuadrícula de 2 x 2 que muestra los posibles resultados genéticos de un niño de un gen. Cuadrados de Punnett más complejos requieren los estudiantes para determinar los resultados genéticos de dos o más genes. Proveer a los estudiantes con los genotipos de los padres de cada gen y pedir que llene un cuadrado Punnett complejo . Discutir la probabilidad de cada genotipo se producen , así como la posibilidad de que la descendencia tiene un fenotipo específico , o un conjunto de rasgos que se muestran . Genética de poblaciones
Genética de Poblaciones

Un osito de graham actividad ayuda a los estudiantes a aprender cómo la selección natural hace que los cambios en una población a través del tiempo . Una caja de peluche grahams contiene algunos osos con sus brazos hacia arriba y otros con sus brazos hacia abajo . Supongamos colocación brazo hacia arriba es un rasgo genético que aumenta la aptitud evolutiva osos. Dar a los estudiantes una población aleatoria de osos y hacer que registran la frecuencia de cada tipo genético. Progreso a través de varias " estaciones" en el que menos aptos osos mueren y osos con mayor reproducen gimnasio. El modelo de los cambios en la composición genética de la población de osos y determinar si se ajustan a los modelos teóricos de la genética de poblaciones .
Fruit Flies

Muchos genetistas utilizan moscas de la fruta como organismo modelo debido a sus cortos períodos de vida y de reproducción rápida. Introducir a los estudiantes de biología de AP a la genética de la mosca de la fruta para enseñarles acerca de los rasgos dominantes y recesivos . Compra de moscas de la fruta de una empresa de suministro de la biología , como Carolina Biological . Elija las moscas de tipo salvaje y varios tipos de mutaciones, como los ojos blancos recesivos ligados al sexo o las alas vestigiales . Enseñar a los estudiantes para ordenar moscas por sexo y aparearse diferentes tipos de moscas . Pídales que predecir la frecuencia de fenotipos de la progenie. Progreso a través de varias generaciones de moscas de la fruta para asignar los resultados de su reproducción.
Murder Mystery

Un misterioso asesinato es una excelente manera de enseñar a los estudiantes de biología de AP sobre las diferencias entre los tipos de sangre . Compra sangre sintética de cada tipo de sangre : A, B , AB y O. Configurar un misterioso asesinato en el aula en la que hay un arma homicida con el asesino de sangre de la víctima y sobre el mismo. Anime a los estudiantes a resolver el misterio mediante pruebas de cada sospechoso el tipo de sangre mediante su mezcla con el tipo A y tipo B antisuero. Tipo A antisuero coagula tipos A y AB , mientras que el tipo B antisuero coagula grupos sanguíneos B y AB . Dar un premio al grupo de estudiantes o de laboratorio que resuelve el misterio primero .