Cómo ayudar a un niño a aprender los números usando métodos Montessori

El método Montessori se utiliza en las escuelas Montessori pueden variar ampliamente entre las instituciones de enseñanza . Sin embargo , casi todas las escuelas Montessori se basan , al menos vagamente en torno a los principios aprobados por el estudioso italiano, Maria Montessori , que creía que el aprendizaje debe ocurrir durante la exploración del mundo que les rodea de un niño. Incluso si su hijo no está actualmente matriculado en una escuela con un plan de estudios Montessori , puede utilizar herramientas de Montessori y métodos de entrenamiento para enseñar los números y otros conceptos . Esta lección tiene por objeto demostrar cómo los números coinciden con las cantidades reales y también se pueden utilizar como una demostración visual de la diferencia entre pares e impares numbers.Things que necesitará
tarjetas numéricas ( blanco con los números del 1 al 10 escritos un número por tarjeta)
55 contadores (todos del mismo color ) en
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sentarse al lado de su hijo en una mesa . Los dos deben estar en el mismo lado de la mesa para que usted está buscando en las tarjetas y contadores desde la misma perspectiva . Los contadores deben estar en una pila o un contenedor , y las tarjetas de números deben estar fuera de servicio en la mesa .
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Pídale a su hijo que encuentre " una". Cuando se selecciona la tarjeta con un 1 en él , debe ser colocado directamente en frente de ustedes dos y él también debe poner un contador inmediatamente debajo de la tarjeta.
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Instruya a su niño a encontrar "dos". Cuando se selecciona la tarjeta con un 2 en ella, que la tarjeta debe ser colocado a la derecha inmediata de la tarjeta, y dos contadores debe ser colocado directamente debajo de la tarjeta. Los contadores deben estar dispuestos en pares , de modo que hay dos contadores de lado a lado debajo de la tarjeta 2 número. A medida que avance , esto hará que la diferencia entre los números pares e impares se destacan ya que los números impares tendrán un solo contador solo en la parte inferior de la columna. La mayoría de los instructores no apuntan esta discrepancia , pero deje que el niño lo nota por su cuenta. Esta decisión depende de usted .
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Continúe de esta manera hasta que tenga todas las diez cartas de números alineados en orden con el número adecuado de contadores en cada uno . Esta lección es una buena manera de ayudar a un niño que puede contar hasta diez tener una idea de lo que el número que está diciendo en realidad parece e indicar .
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Anime al niño a repetir la lección en su propia . Dado que los números entre 1 y 10 suman 55 , si se comete un error en el conteo que en realidad será capaz de descubrir su error por su cuenta una vez que haya enseñado a hacer la lección porque se quedan cortos en los mostradores de el fin . Asegúrese de que la lección es accesible a su hijo para que pueda utilizarlo siempre que lo desee.