Funciones Especiales Educación Recursos Maestros

Profesores Especiales de recursos educativos ayudan a proporcionar a las escuelas la oportunidad de conocer las necesidades de los estudiantes con necesidades especiales , manteniendo un ambiente tradicional en el aula . Sus funciones permiten a todos los estudiantes la oportunidad de interactuar y aprender juntos durante tanto del día como sea posible . Historia

Antes de 1975 , pocos niños con necesidades especiales fueron educados en escuelas públicas gratuitas . Esto cambió con la aprobación de la Ley Pública 94-142 , modificado a la Ley de Educación Individual con Discapacidad en 1990, que ordenó una educación gratuita y apropiada para todos los niños independientemente de su discapacidad . Esta ley , junto con la Sección 504 , proporcionado formación jurídica de los estudiantes a recibir educación en el "ambiente menos restrictivo". Debido a esto , se requiere que los maestros de recursos de educación especial para ayudar a estos niños a participar en la clase regular a la máxima extensión posible .

Evaluación

Los maestros de recursos celebran maestros con las ideas adicionales de modificación cuando los niños están luchando en un ambiente de educación regular. Si no se hace ningún cambio , el maestro de recursos participará con el equipo de estudio del niño para hablar de más opciones y posibles pruebas para las discapacidades . Los maestros de recursos ayudan con el papeleo necesario para registrar y seguir el proceso para la posible dotación de personal . Algunas escuelas pueden tener el maestro de recursos dan la prueba de rendimiento adecuado para la evaluación también. Después de la dotación de personal está completo , profesores de recursos se dirigen la planificación y creación del Plan de Educación Individualizada ( IEP ) para el estudiante .
Instrucción Directa

profesor de Recursos de pueden ser llamados a " co -enseñar " con un maestro de la clase , pero más que probable que tire de los estudiantes de la clase de uno-a - uno o instrucción en grupos pequeños . Las áreas más comunes de estudio son la lectura, escritura y matemáticas. Los maestros de recursos preparación y evaluación de clases de acuerdo a las necesidades registradas en el IEP .
En directo Instrucción

Los maestros de recursos trabajan con los maestros de aula para ofrecer modificaciones en el plan de estudios general . Esto incluye hojas de trabajo , tareas , pruebas de modificaciones tales como la configuración del grupo de menor tamaño , lo que limita el número de problemas asignados , y asientos especiales para evitar distracciones . Los maestros de recursos también pueden trabajar con los maestros en la planificación de actividades y tareas.
Administración

El maestro de recursos son necesarios para mantener las evaluaciones de grabación papeleo de las metas establecidas en el IEP y fechas completado. Colaboración con los padres debe ser mantenida por cada maestro y grabó también. Todos los años, el IEP se revisan y vuelven a escribir con el equipo del IEP ( incluyendo a los padres ) . Cada tres años , los maestros de recursos inician el proceso de re- evaluación en el que se revisará el progreso del estudiante , y vuelto a probar a continuación en el programa de Educación Excepcional o despido para volver otra vez al salón de clases sin modificar.
consideraciones

Cada estado , distrito escolar y la escuela pueden tener diferentes responsabilidades de los profesores recursos de educación especial . Este artículo puede no describir exactamente su área individual. Cada maestro de recursos , sin embargo , debe cumplir con las leyes nacionales y en última instancia, proporcionar la mejor educación posible con los recursos disponibles . La comunicación entre maestros y padres es absolutamente esencial para el progreso de un estudiante de educación especial .