¿Cómo mejorar la lectura Grados ?

La capacidad para leer bien afecta a muchos aspectos de nuestras vidas, incluyendo el trabajo , el ocio y la salud personal. Sin buenas habilidades de lectura , es difícil escribir una carta de negocios , utilizar un libro de cocina o siga las instrucciones en un frasco de medicina . Para los estudiantes , uno de los beneficios importantes de ser un buen lector es que ayuda a mejorar las calificaciones en todas las materias. Historia Unidos La invención de la imprenta

Se estima que la escritura comenzó hace unos 5.500 años en tablillas de arcilla de Mesopotamia . La gente ha estado leyendo desde entonces y cada día más numerosos . El acto de cuantificar la calidad del aprendizaje de los estudiantes a través de los grados , probablemente, comenzó a finales de 1700 . Los profesores y los estudiantes han luchado con el proceso desde entonces. Pero una cosa es cierta : . . La capacidad de leer bien hace que sea más fácil obtener buenas calificaciones

Beneficios
lectura cuidadosa de los extras de texto como gráficos mejorarán grados

fuertes habilidades de lectura independientes ayudan a los estudiantes a absorber y analizar grandes cantidades de información en materias académicas como la literatura, matemáticas , ciencias y estudios sociales . En estos días , se espera que cada vez más estudiantes a leer y escribir en tomar todas sus clases, incluyendo la educación física . Cuestiones de Alfabetización , un recurso educativo en línea , señala que en matemáticas , los estudiantes deben " dar sentido al vocabulario técnico , información compleja , y las instrucciones detalladas que figuran en los libros de texto , artículos y documentos, tales como gráficos y tablas . "

leyendo para aprender
es vital para ser un lector competente para el tercer grado .

Los educadores usan para decir que " aprender a leer" cambió a " leer para aprender " en el sexto grado . Ahora la Fundación Annie E. Casey , que se centra en la educación se ha publicado un estudio que afirma que los niños deben ser capaces de leer para aprender en materias específicas en el cuarto grado. La Fundación dice: " Los niños que leen a nivel de grado para el final del tercer grado tienen más éxito en la escuela , el trabajo y en la vida . "
Ciencias y Estudios Sociales
Entendimiento cómo leer las instrucciones de laboratorio mejora los resultados académicos .

La mayoría de la gente diría que es obvio que hay que leer bien para conseguir buenas notas en las clases de literatura . Pero ¿qué pasa con la ciencia ? Cuestiones de Alfabetización señala que, además de los libros de texto , los estudiantes deben leer las instrucciones de laboratorio , informes sobre los experimentos , estudios de casos e informes científicos . Para tener éxito en los estudios sociales , se dice , los estudiantes deben ser capaces de absorber vocabulario especializado , identificar las ideas clave y determinar lo que es hecho frente opinión .
Información de expertos
Hacer la tarea mejora grados .

no importa lo bien que lea si usted no hace la lectura . Mission College, ubicado en la alta tecnología de Silicon Valley de California , ofrece algunos consejos sólidos sobre cómo leer un libro de texto de matemáticas . Pero las notas de la universidad , " Antes de intentar problemas con la tarea , es importante que lea atentamente las secciones pertinentes de su libro de texto de matemáticas . " Del mismo modo , poco progreso se hace por los lectores capaces al nivel primario si intentan su trabajo sin necesidad de leer el texto .
Lectura Activa
lectores activos hacen preguntas mientras leen.

Los estudiantes también pueden obtener mejores calificaciones si entienden que los diferentes textos requieren diferentes tipos de lectura . La ficción es más relajante que un texto de matemáticas , ya que requiere menos concentración . Pima Community College de Arizona dice que reducir la velocidad al leer un texto de matemáticas , y agregó que " el flujo de un libro de matemáticas no es como el flujo de una novela. " Ambos colegios Misión y Pima indican los estudiantes tienen que tomar la responsabilidad de su comprensión a través de estrategias tales como releer , tomar notas acerca de lo que no entienden , y buscando palabras que no conozca .