Cómo enseñar a mi niño de tercer grado para leer al nivel de tercer grado

Unidos establece estándares de contenido académico para cada materia y para cada nivel de grado. Aunque los estándares de contenido pueden diferir de un estado a otro , por lo general cubren las mismas habilidades básicas. Lectura, que forma parte de las artes del lenguaje , que también incluyen la escucha , así como hablar y escribir , se puede dividir en varias categorías de habilidad. Para enseñar a un niño de tercer grado a leer a nivel de grado , usar actividades que fomenten la competencia en esas categorías. Instrucciones Matemáticas 1

Explicar el propósito de las convenciones de uso de Inglés estándar, como puntuacion al final de las oraciones; el sentido de los apartados; qué tipo de letra negrita se pudo utilizar para titulares o para resaltar ciertas ideas importantes. Demostrar cómo los materiales impresos proporcionan información y pídale al niño que use el índice y el glosario para encontrar información sobre el texto .
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Enseñarle al niño cómo se pronuncia prefijos como "re" y sufijos como " CION ". Déle la oportunidad de aplicar sus conocimientos de los sonidos de las letras y el análisis estructural de la decodificación de palabras desconocidas. El niño también debe ser capaz de utilizar claves de contexto e ilustraciones para averiguar el significado de las palabras, incluidos los que tienen más de una pronunciación.
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Proporcionar al niño con las actividades que le permiten reconocer palabras de vocabulario de nivel de tercer grado con facilidad para que pueda leer con fluidez y correcta redacción y la inflexión . Estudiantes de tercer grado deben ser capaces de leer libros de capítulos en silencio y de forma independiente .
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Pida al estudiante que lea un pasaje y explicar el propósito del texto. La finalidad puede ser la de informar al lector , para entretenerlo o persuadirlo . Enseñar al niño de tercer grado para diferenciar entre hechos y opinión, causa y efecto, y la idea principal y los hechos y detalles de apoyo. A nivel de tercer grado , los estudiantes también deben ser capaces de interpretar la información en gráficas, tablas y diagramas.
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Dar a los materiales de lectura adecuados para estudiantes y pedirle que explique cómo el autor usa el humor , el sarcasmo y la imaginería . Discuta la literatura con la estudiante de tercer grado y pídale que identifique el tema o el mensaje de la historia subyacente. Pídale que resumir las ideas principales y sacar conclusiones de lo que leen. Estudiantes de tercer grado deben ser capaces de comparar el argumento, personajes y escenarios de las diferentes historias , así como los puntos de vista "I".