Actividades en la revisión de Sentencias

actividades de repaso Sentencia son una herramienta muy útil en la instrucción del idioma Inglés , puntuacion , y habilidades de la gramática , ya que permiten a los educadores a prueba de competencia de sus estudiantes en diversas áreas de estudio . Los ejercicios pueden centrarse en la corrección de frases que exhiben sólo un tipo específico de error , o que puedan centrarse en los errores de muchos tipos diferentes . Palabras mal aplicados Ejercicios

ejercicios palabras mal aplicadas implican dar a los estudiantes ejemplos de frases con una o más palabras que se usan incorrectamente. La dificultad de estos ejercicios puede variar considerablemente, dependiendo de que las palabras del profesor decide poner en cuestión . Por ejemplo , una pregunta fácil podría ser, " Corregir la siguiente frase: yo estamos muy contentos. " Una cuestión más difícil que sea, " Corregir la frase siguiente: . El orador sutilmente inferir su verdadera opinión de los clientes a través del uso de un cumplido ambiguo " La corrección necesaria es , por supuesto , la sustitución de " implícita " para " inferir ". Aplicado mal ejercicio palabras son muy flexibles . La dificultad se puede ajustar más lejos al subrayar la palabra incorrecta .

Palabras faltantes Ejercicios

palabras que faltan ejercicios de oraciones de revisión por lo general siguen un formato similar, pero son objetivos más fáciles hacia las áreas problemáticas. Todos los profesores de inglés están familiarizados con las dificultades que los estudiantes han de diferenciación entre " Su " y "usted es ", o entre " No ", " Su" o " Son " . Missing ejercicios palabras pueden ser muy útiles para los estudiantes con dificultades para superar este obstáculo común. Ejemplos de preguntas podrían incluir " Los gemelos montó _____ bicicletas a la escuela ", o

Ejercicios de ortografía búsqueda por " Usted puede ver _____ amigos después de que hayas terminado _____ tarea. " ejercicios de repaso Sentencia

también puede ser muy útil para corregir la ortografía de los estudiantes. Hay muchas reglas gramaticales sutiles que prueban inicialmente difícil para los estudiantes . Uno de los más problemáticos es el " I antes de E, excepto después de C " regla , no menos importante , ya que tiene un gran número de excepciones (cafeína , trineo, altura, etc ..) . Una vez que su clase tiene claro que la regla es general y no se aplica en todos los casos , puede utilizar los ejercicios de revisión de sentencia para poner a prueba la capacidad de los estudiantes para aplicar la norma adecuada. Un ejemplo podría ser la pregunta " Sarah recibió /recibió un regalo que ella creía /beleived fue entregado por Santa en su trineo /sliegh . "
Mantener el interés de los estudiantes

Mientras actividades de revisión de oraciones son herramientas educativas de gran utilidad , que pueden llegar a cansar a los estudiantes si se abusa . Una manera de prolongar su interés es tener a crear pruebas para el otro, sobre el tema de su elección. Un ejercicio popular para los estudiantes más jóvenes es hacer que cada uno escribir un cuento corto en sus libros acerca de un viaje al circo , pero para asegurarse de que ponen en un par de errores deliberados en cada oración. En una hoja de papel en el que se van a hacer una breve nota de los errores que ellos hicieron . Son entonces intercambiar libros con el niño al lado de ellos , que deben entonces localizar el mayor número de errores en las historias de su pareja como sea posible. Este ejercicio le da un toque más creativo en las actividades de revisión de sentencia y ayuda a los niños permanecen comprometidos con la lección .