La importancia de Hands-On Learning para niños en edad preescolar

Niños en edad preescolar suelen necesitar extensa instrucción diaria para dominar los conceptos básicos. Muchos maestros pueden utilizar flashcards , películas y libros diseñados para ayudar a los niños a aprender . De acuerdo con el libro de texto educativo , " Psicología del Desarrollo " Sin embargo , los niños pequeños aprenden mejor a través del juego . Manos sobre el aprendizaje deben ser el foco principal de sus esfuerzos para enseñar a su hijo , y preescolar de su hijo deben fomentar y proporcionar un montón de oportunidades para el aprendizaje práctico . Making Learning Fun

De acuerdo con un estudio de 2006 publicado en la revista , "Desarrollo de la Primera Infancia y Atención " los niños aprenden mejor cuando están jugando . Playtime llama la atención de un niño , y los niños en el juego es menos probable que se distraiga con otras opciones debido a que ya se están divirtiendo . Hands-on aprendizaje permite a los estudiantes juegan mientras aprenden. Aunque esta estrategia es efectiva con los estudiantes de todas las edades , se extiende por la poca capacidad de atención y de alta energía de los preescolares hace que el aprendizaje a través del juego de particular importancia.
Motivación para aprender

A 2012 análisis publicado en "Revista de Psicología Escolar " encontró que la motivación fue uno de los factores más importantes que afectan el aprendizaje de los estudiantes. Cuando los niños pequeños tienen que recitar declaraciones memorizados , hacer libros o escuchar lecciones largas , van probable aburrirse , disminuyendo su motivación para aprender . Pero el aprendizaje práctico hace que el aprendizaje sea divertido y puede demostrar cómo la información es relevante para la vida de su hijo. Esto aumenta la motivación y puede mejorar la capacidad de su hijo para aprender.
Pensamiento Científico

Preescolares luchan con conceptos abstractos y aprender mucho más eficaz cuando la información es concreta . El aprendizaje práctico demuestra claramente la causa y el efecto, y muestra a los niños cómo un pequeño cambio en su enfoque puede cambiar el resultado de un proyecto o experimento. Esto promueve el pensamiento científico . Por otra parte, cuando los niños ven un proyecto de principio a fin , pueden anticipar más eficazmente sus resultados y sugerir posibles cambios , mejorar las habilidades de pensamiento crítico .
Nutrir Curiosidad

proyectos prácticos como la búsqueda del tesoro , experimentos científicos , leer juntos o proyectos de cocina lograr que los niños que participan directamente en el proceso de aprendizaje. Esto puede ayudar a fomentar su curiosidad. Un niño que ve a tres arañas diferentes fuera , por ejemplo, es muy probable que va a estar más interesados ​​en aprender acerca de los arácnidos que un niño que escucha una conferencia sobre ellos o lee acerca de ellos en un libro. Aprendizaje Hands-on ofrece más oportunidades para que los niños desarrollen habilidades y aficiones . Por ejemplo, el niño que ve a tres arañas podría querer saber por qué tienen tres diferentes tipos de telas , y tendrá entonces un incentivo para aprender acerca de las telas de araña y su propósito.