Razones para el uso de diferentes tipos de evaluaciones en el aula

Con las numerosas exigencias y responsabilidades maestros se enfrentan todos los días , es fácil quedar quemado y se sienten derrotados. A menudo los profesores están tan presionados por el tiempo y los recursos que la reunión sólo con los estándares educativos desnudas de su estado y la escuela es un reto . A pesar de estas presiones externas , es importante que los maestros se sienten un sentido de control sobre lo que sucede en el aula . El ejercicio de elección deliberada de los tipos de evaluaciones que utiliza es una forma sencilla de aumentar su eficacia como instructor de aula. Match- Evaluación contenido

Tenga en cuenta la naturaleza del material del curso o conjunto de habilidades que desea evaluar . Debe haber una conexión entre el contenido y la forma de la evaluación. Esto no quiere decir que la evaluación tiene que imitar el contenido . Si sus planes de lecciones consistían en hojas de trabajo y las tareas escritas , su evaluación no tiene que incluir ningún escrito . En cambio , los estudiantes podían describir verbalmente los contenidos que han aprendido . Dar a los estudiantes una forma de demostrar su conocimiento de que es natural y apropiado .
Oportunidad

Escoja una variedad de métodos para evaluar el dominio del contenido de los estudiantes. Los estudiantes tienen diferentes modos de comunicación de la información y la demostración de conocimientos. Asegúrese de que las herramientas de evaluación incluyen métodos de comunicación para el comunicador verbal, el buen escritor y comunicador creativo que se destaca cuando se expresa a sí mismo de una manera no convencional . Permitir a los estudiantes alguna opción cuando se trata de proyectos fin de carrera y presentaciones .
Pedagógica Valor

Todo en el salón de clases , incluyendo las evaluaciones , debe ayudar a los estudiantes a aprender . Elija las evaluaciones que tienen un alto valor pedagógico y ayudan a reforzar las habilidades y contenidos importantes . Una forma de aumentar el valor pedagógico de cualquier instrumento de evaluación es dar a los estudiantes responder a las claves o rúbricas y dejar a evaluar sus propias pruebas . Este enfoque proactivo permite a los estudiantes para introducir en sus propias fortalezas y debilidades .
Grado

Regular , evaluaciones más pequeños ayudan a los estudiantes a retener la información más evaluaciones poco frecuentes , de mayor tamaño. Considere la posibilidad de introducir a diario o exámenes semanales en su rutina de la clase . Estas evaluaciones más pequeñas dan a los estudiantes un incentivo para evitar la dilación . También dan a los estudiantes la oportunidad de demostrar sus conocimientos y mejoras sin toda la presión de un examen final enorme o gran prueba .