Minnesota de expresión escrita para Primer Grado

El propósito de las normas de escritura de Minnesota es dar una guía para la instrucción en cada grado . Utilizando las guías para la escritura apropiada certificará que cada niño tenga la oportunidad de aprender y dominar una variedad de habilidades de escritura . Los estándares aquí descritos están recién revisadas y se llevarán a cabo a partir del año 2012 a 2013 la escuela en Minnesota . Explorando Tipos de texto y sus propósitos

Los estudiantes de primer grado comienzan a usar sus propias opiniones sobre los temas o historias sobre las que escribir . Tienen que suministrar al menos una opinión y formar un sentido básico de cierre de su escritura . Los niños deben escribir texto basada en hechos sobre un tema específico y proporcionar un final apropiado para concluir la redacción de hechos. Estudiantes de primer grado también se les enseña acerca de la secuencia de sucesos en su escritura . Se les anima a utilizar su imaginación en la escritura creativa , mientras que los detalles y acontecimientos que son aplicables a la historia que han creado.
El proceso de escritura

Una instrucción detallada de el proceso de escritura está cubierto alrededor de tercer grado en Minnesota . Sin embargo , los estudiantes de primer grado se les enseña a concentrarse en un tema específico , con guía de un adulto . El profesor trabajará con el niño para mejorar su escritura y el proceso de pensamiento , haciendo preguntas acerca de los aspectos de su escritura y animando al estudiante para agregar más detalles . Estudiantes de primer grado también comienzan a usar las computadoras para publicar sus escritos .
El Proceso de Investigación

Los niños en primer grado comienzan a aprender acerca de las técnicas básicas de investigación utilizando la edad literatura apropiada u otros recursos . Los estudiantes son apoyados para pensar en dónde podían encontrar información específica cuando se necesita investigación para su escritura . Esto incluye libros hechos apropiados para la edad y el uso de otras personas como un recurso. El profesor proporciona un gran apoyo a esta edad para ayudar a los niños a recordar la información que ya saben que ayudarán a responder a las preguntas de los estudiantes son a la investigación .
Span de Escritura

las normas de Minnesota que cubren el rango de general de escritura no están cubiertos hasta el tercer grado. A esta edad , los niños se expandirán en el proceso de escritura mediante la inclusión de más tiempo para la investigación detallada. También aprenden más acerca de la reflexión sobre su escritura y cómo revisar y mejorar su escritura en el futuro. Este tipo de escritura es un proceso más largo y no es una tarea apropiada para la edad de niños de primer grado que se comprometen .