Cómo enseñar Cuarto cláusulas independientes Grado

Cuando los estudiantes llegan a cuarto grado , los estudiantes de primaria están bien en su camino para dominar puntuacion y la capitalización . El estudio de la gramática , sin embargo, es un proceso continuo que a menudo continúa hasta la secundaria. Los estudiantes que reciben una educación sólida en los fundamentos están mejor preparados para futuras lecciones de gramática , así que enseñan lecciones de estructura de la oración inicial. Enséñeles a fondo y con precisión . Instrucciones Matemáticas 1

Revise las partes de una oración . Los estudiantes de cuarto grado deben ser capaces de identificar los sustantivos, verbos , adverbios y adjetivos antes de aprender acerca de las cláusulas independientes . Escribe una oración en la pizarra y pida a los estudiantes para identificar cada parte de la frase . Pida a los estudiantes a generar sus propias frases y etiquetar cada parte de la frase .
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Explique el término " cláusula independiente " a su clase antes de definir él. Pida a los estudiantes que le diga qué significa cada palabra en el término . Aclarar y añadir a las definiciones de los estudiantes. Los estudiantes deben ser capaces de identificar "independiente ", como de pie solo y " cláusula " como un grupo de palabras que contiene un verbo y sustantivo.
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Definir el término . Esto debe fluir de su explicación de las dos palabras en el plazo: una cláusula independiente es una frase que se encuentra solo . Por lo tanto , una cláusula independiente es una oración completa que tiene un sustantivo y un verbo , y que también expresa un pensamiento completo en una oración completa .
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Dar ejemplos para ayudar a los estudiantes a aprender . Revise su progreso con el tema . Los estudiantes deben ser capaces de identificar cuando una frase escrita es una cláusula independiente y cuando no lo es . Pídales que justificar su respuesta. En lugar de elegir una respuesta al azar , los estudiantes deben ser capaces de decir por qué una determinada frase es una cláusula independiente . También debe ser capaz de decirle qué otra oración no es una cláusula independiente

Por ejemplo : . ' John fue a la tienda a comprar pan de trigo , pero la tienda estaba fuera de pan de trigo , por lo que compró la canela pan en su lugar. '

la cláusula , ' John fue a la tienda a comprar el pan de trigo integral ' es una cláusula independiente .

la cláusula , ' por lo que compró pan de canela en su lugar. " No es una cláusula independiente . Es una cláusula dependiente . Cuenta con un sustantivo y un verbo ( que compró ) , pero no expresa un pensamiento completo en una oración completa .