Gramática Objetivos

Al escribir el objetivo para una lección de gramática usted enseñará , piensa en la situación ideal y el final ideal. Suponiendo que todo va como tiene previsto , cuál será el resultado final de su lección de gramática ? Esto es lo que va a ir en su sección de objetivo . Lecciones de gramática puede ser complicado porque hay muchos matices a cubrir; Sin embargo , es por eso que está planeando. Sea específico , y recuerde agregar sólo lo que está cubierto . Encuentra tu Stem

Los tallos son como frases de señal al incluir frases en un documento de investigación . Tenga en cuenta que al escribir sus objetivos gramaticales , es necesario incluir alguna frase madre como el plomo en sus objetivos o metas . Algunos ejemplos de frases madre son :

Una vez terminado, los estudiantes serán capaces de ...

Al completar esta unidad, los estudiantes deben ahora ser capaces de ...

ahora los estudiantes deben ser capaces de ...

Asegúrese de variedad y evitar la monotonía con sus frases de madre , pero ser específico . Verbos
de Bloom

Bloom la taxonomía es un gráfico creado por Benjamin Bloom , un pionero en la educación , que identifica niveles de pensamiento . Los niveles están creando , evaluar, analizar , aplicar , comprender y recordar. Al crear su objetivo , determinar el nivel de eficacia y los estudiantes que están llegando al seleccionar verbos específicos de las diferentes categorías para incluir en su objetivo . Utilice la taxonomía de Bloom como una guía para mostrar una serie de habilidades .
Resultado

Esta es la parte en la que , el educador , ahora a determinar lo que un estudiante se han logrado después de la lección de gramática . No puede haber varios resultados /procesos o sólo uno. Asumiendo que su plan de lección es completa , debería ser más fácil determinar lo que el producto de esta lección es . Un ejemplo podría ser : .

- Después que los estudiantes hayan completado la lección sobre los verbos , los estudiantes ahora podrán distinguir entre los diferentes tipos de verbos , como modales auxiliares y

- Una vez completado , el alumno será capaz de identificar fragmentos de oraciones , ejecute complementos y empalmes comas
.

Debido a que su atención se centra en la gramática , su resultado debe ser que los alumnos puedan identificar y comprender lo que estaba enseñando . Ahora poner esto en palabras.
Medir la Eficacia

Una vez que haya escrito su objetivo en su lección de gramática , asegúrese de que coincide con la lección. En otras palabras , el resultado debería basarse en el producto. Si no se suman , entonces usted necesita para cambiar algo .