Primeras lecciones de Grado en Bats

alumnos de primer grado están llenos de energía y preguntas . Cualquier tema puede ser interesante, sobre todo el tema de los murciélagos . La enseñanza sobre los murciélagos debe ser apropiado para alumnos de primer grado , así como creativo , atractivo y práctico para mejorar la experiencia de aprendizaje . Hay una gran variedad de actividades acerca de los murciélagos que incorporan múltiples estilos de aprendizaje y fomentan el arte , el movimiento, el trabajo en equipo , junto con la lectura y la práctica de la escritura . Picture Books

Datos puede estar seco para los estudiantes más jóvenes . Alumnos de primer grado son imaginativos y participan bien con libros ilustrados y la hora del cuento . " Stelaluna , " por ejemplo, es un libro de ficción sobre un murciélago bebé separado de su madre y piensa que es un búho . Antes de leer , evaluar el conocimiento previo pidiendo a los alumnos lo que saben acerca de los murciélagos . El uso de papel carta , hacer una lista de ideas. A continuación, cree una tabla T o diagrama de Venn y decirle a los niños a ser escuchar a las diferencias y similitudes entre las aves y los murciélagos . Durante la lectura , parar y evaluar la comprensión , pidiendo a los niños preguntas como : "¿ ? ¿Qué notas hasta ahora ¿Cómo es Stelaluna diferente de su madre " Después de leer , revisar el gráfico juntos, agregar a él , y luego discutir los resultados . Mientras lee , usted puede tener una muñeca colgando Stelaluna . Después de la lectura de pasar el juguete alrededor.
Uso de Tecnología

La tecnología es una gran herramienta para involucrar a los estudiantes . Los estudiantes pueden crear un sitio web aula con hechos y dibujos utilizando software de última generación . En primer lugar , los estudiantes de dibujo las ideas y fotos que quiere dibujar. A continuación, elija un hecho sobre los murciélagos para escribir como un subtítulo debajo. El profesor debe ayudar a los estudiantes con la ortografía y la edición. Estudiantes siguientes ilustran su foto en el ordenador y escriba el hecho . El profesor también puede introducir PowerPoint a los estudiantes . Los niños pueden crear diapositivas simples con imágenes prediseñadas e imágenes de murciélagos , junto con unos pocos hechos simples . Las presentaciones se pueden hacer para los padres u otras clases .
Crear Libros

Crear libros de cuentos que utilizan datos sobre los murciélagos . En primer lugar , una lluvia de ideas sobre los problemas y las soluciones . Por ejemplo , el conflicto de un murciélago podría ser que ya no quiere ser nocturna por lo que trata de mantenerse durante el día. Anime a los estudiantes a decidir cómo el problema podría ser fijado en el final. Los libros deben ser no más de cinco páginas . Utilice papel de tamaño estándar para cada página para que los estudiantes tengan espacio para dibujar y escribir el título. Cada estudiante debe tener una lista de hechos que se refieren a escrito en la pizarra o en un folleto que lleve . Después de los libros se han completado, se puede enseñar a los estudiantes a unirse a sus libros . Haga agujeros en los márgenes . Cortar trozos de hilo doble de largo que el lado del margen del papel. Nudo de un extremo de hilo y cinta de envolver alrededor del otro extremo para crear un extremo romo para enhebrar a través de los agujeros. Dar a los estudiantes un diagrama visual para que puedan referirse a ella cuando vaya a enhebrar hilo de dentro y fuera de los agujeros . Ate el extremo . Proporcionar la hora del cuento para que los estudiantes pueden leer sus libros el uno al otro antes de llevarlos a casa. Una extensión puede incluir invitando niños de kinder o estudiantes de más edad en el aula y que los estudiantes compartan sus libros con compañeros de lectura .
Juega ecolocación Juego

Haga que los estudiantes experimentan la ecolocalización para entenderlo mejor. Crear un espacio abierto en el aula . Un niño es el " bat" y otro es el alimento para el murciélago , o la " polilla ". El resto de los estudiantes se designan "objetos" en el entorno del murciélago. Los objetos tienen cucharas y están de espaldas el uno al otro en grupos de tres . El murciélago es con los ojos vendados . Mientras se mueve , trata de ver por el sonido mientras aplaudiendo en voz alta y tratar de conseguir su comida , o etiquetar la polilla . Objetos La polilla y sólo cucharas tintineo cuando el bate de ellos se enfrenta directamente . Cuando el murciélago no etiquetar una polilla o una protuberancia en cualquiera de la polilla o los objetos , ese juego ha terminado. Elegir un nuevo murciélago y polilla. Después, pedirá una discusión con la pregunta " ¿Cómo se sintió ? ¿Fue difícil , fácil ? ¿Por qué? " La discusión debería hacer hincapié en las similitudes y diferencias entre la forma en que vemos y forma de un murciélago de ver por el rebote de su propio sonido a muchos objetos a la vez de navegar.