La motivación para ayudar a cuarto - grado aprenden las tablas de multiplicación

cuarto grado puede ser un grupo terco y descontentos . No hay ya los niños pequeños de la escuela , todavía no bastante los niños grandes , sin embargo, que a menudo sólo quieren jugar o leer , o ser dejado de hablar . Motivándolos a aprender sus tablas de multiplicación pueden parecer una tarea desalentadora , pero hay maneras --- que se puede hacer ! Y, en efecto , hay que hacerlo , ya que esos hechos simples de multiplicación serán la base del álgebra , la geometría y más allá. Así que los maestros de cuarto grado , se agrietan los nudillos , afilar el lápiz y sírvete un vaso de café --- tenemos un poco de motivación para llegar a . Pregunte y Excite
< p > Pedir a sus estudiantes a toda máquina " ¿Qué le motivaría a aprender esto? " Puede parecer una tontería o ridículo, pero el hecho es , que sabe mejor lo que va a motivar a sus estudiantes que ellos mismos. Es probable que obtener una gran cantidad de respuestas como " Una fiesta de pizza ! " o " receso Extra! " No pases por alto estos, pero no hacer una zanahoria - en-un -string en la pieza central de su estrategia . Pregúnteles específicamente qué tipo de actividades que usted ha hecho en matemáticas , o incluso en otras clases , que se encontraron con la diversión . Asegúrese de hacer hincapié en la parte " divertida " , lo que ayudará a conseguir que se entusiasmen con las actividades que va a hacer en el futuro.
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< p > Cuarto grado están en una edad en que tienen más energía que ellos saben lo que hacer con él, y para algunos, simplemente estar en el interior pueden minar su entusiasmo . Trate de planear por lo menos una actividad al aire libre que implica operaciones de multiplicación cada semana . Estos pueden ser cosas simples sin materiales sino tarjetas, o los más elaborados con tiza , bolas de goma , cuerdas para saltar --- del cielo el límite . El más importante de este es que los estudiantes se mueven mientras están haciendo la actividad . Incluso más que ayudarles a practicar , esto le ayudará a asociar las matemáticas con la diversión en lugar de ser aburrido , que les anime a ser más auto -motivados .

Class Speakers
< br > < p > una de las herramientas clave de la motivación es conseguir que los estudiantes entiendan por qué un tema es digno de aprender en un contexto de la vida real. Invitar a los padres que usan la multiplicación en sus puestos de trabajo para dar un corto ( cinco a 10 por minuto) charla . Con el envío de invitaciones a los padres , ser lo más abierto posible --- muchos, si no la mayoría , vocaciones implican la multiplicación de algún tipo , ya sea un contador con un libro de contabilidad o un cocinero con huevos y rebanadas de pimientos rojos . El límite de tiempo es también un factor importante --- la capacidad de atención de un niño de cuarto grado es bastante corto , y tratando de hacer una charla más larga probablemente llevará a los ojos vidriosos en lugar de la motivación que desea.
< Br > Artes y Oficios
< p > cuarto grado tienen las manos muy activas , y con frecuencia pulsando un lápiz a un trozo de papel no es suficiente. Al igual que las actividades físicas , actividades que permiten a los estudiantes usar su imaginación llegar a asociar las matemáticas con la diversión en lugar de aburrimiento crear un tipo de motivación que persisten después de la lección ha terminado. Lo importante es hacer estas artesanías tanto estructuradas y abiertas . Por ejemplo , haga que los estudiantes de los estudiantes dibujar una tira cómica donde el personaje principal resuelve un problema de multiplicación . Incluso algo tan simple como dejar que los estudiantes de color y decorar sus tablas de tiempos de mesa puede crear la motivación dando a los estudiantes la propiedad de sus materiales de aprendizaje .