Cómo profesores enseña Partitivo & División de cocientes

Al enseñar partitivos y la división de citación , el tipo de división se reduce al contexto como se describe en un problema de palabras . Con división partitivos , también llamado división compartir, un problema de palabras le está pidiendo que realizar la división para averiguar cómo muchos objetos en cada grupo . Por ejemplo , si usted tiene 30 barras de chocolate y 10 personas , ¿cuántas barras de chocolate no conseguir que cada persona ? Con la división de citación , el objeto es averiguar cuántos grupos se pueden formar con un tamaño de grupo prescrito. Por ejemplo , si hay 20 libros y cada persona necesita dos libros , cuántas personas van a conseguir los libros ? Los profesores no tienen que enseñar a los estudiantes los términos " partitivos " y " de cocientes , " pero deben guiar a los estudiantes a ser capaces de resolver las dos formas de problemas de división del mundo real . Multiplicación y División

Los profesores deben revisar multiplicación y división en la pizarra o en forma oral y reafirmar la relación entre la multiplicación y la división. Los estudiantes deben entender que cuando se multiplican el cociente y el divisor juntos, sus hijos recibirán el dividendo como una respuesta. Por ejemplo , 63 dividido por 9 es igual a 7 , y 7 veces 9 es igual a 63 vez que los estudiantes tienen un conocimiento firme sobre la división de citación y partitivos , el profesor puede demostrar la relación entre fracciones y división. El numerador de una fracción es como el dividendo y el denominador es igual que el divisor.
Role Playing

Los profesores pueden introducir división partitivos y de citación al actuar fuera del mundo real escenarios para toda la clase utilizando accesorios y estudiantes voluntarios . Por ejemplo , para la división partitivos , el profesor puede acceder a cuatro voluntarios al frente de la clase; cada estudiante representa un grupo. El profesor tiene 16 artículos y comienza a pasar a uno prop a cada estudiante, mientras se le pide a la clase cuántos artículos recibirá cada estudiante . Para representar un escenario del mundo real de citación , el profesor puede decir a la clase que cada persona necesita dos calcetines y que ella tiene 12 Ella comienza repartiendo dos calcetines a cada estudiante mientras se le pide a la clase cómo muchos estudiantes (o grupos ) recibirán la cantidad apropiada de calcetines. Para cada juego de roles , el profesor debe seguir escribiendo la ecuación correspondiente en el tablero.
Hojas de trabajo

Los estudiantes pueden completar las hojas de trabajo que incluyan tanto de citación y partitivos problemas de palabras división . Para las hojas de trabajo iniciales , los profesores deben mostrar a los estudiantes cómo ilustrar cada escenario . Por ejemplo , para una pregunta que dice: " Dos personas se les dio ocho perros calientes; ? Cuántos perros calientes que hace cada persona se" , los estudiantes pueden dibujar ocho perros calientes y debajo de dibujar dos personas , cada una con cuatro perros calientes que las rodean . Una vez que entiendan los conceptos , que pueden simplemente problemas completos de palabras sin dibujo .
Reconociendo División Problemas

Si los estudiantes están haciendo una hoja con sólo problemas de división , tienen una bastante simple tarea de dar con la respuesta correcta . Pero , si se les da una hoja con problemas de multiplicación y división , pueden tener problemas de averiguar el correcto funcionamiento . Los profesores deben leer los problemas de palabras en voz alta y ver si la clase puede identificar si el problema requiere la multiplicación , división, o incluso la adición o sustracción. "Per ", "grupos de " y "compartidas por igual " , son ejemplos de palabras clave que denotan división. La página Aversboro Recursos de Matemáticas ofrece una lista de palabras clave para cada operación que los maestros puedan enseñar a sus alumnos .