Importancia de la Informática en la Escuela Primaria

Muchas escuelas son conscientes de la importancia de incluir a las computadoras en la educación de los niños de primaria y utilizarlos para el aprendizaje en laboratorios de tecnología y en aulas regulares . El uso de la computadora debe ser monitoreado de manera que los educadores utilizan para el aprendizaje y no de canguro o tiempo - muerte , ya que, cuando se utiliza con eficacia , esta increíble herramienta proporciona las habilidades básicas valiosas que ayudan a los jóvenes estudiantes a tener éxito en grados posteriores y en una sociedad rica en tecnología . Los fundamentos

Los estudiantes de los grados superiores usan las computadoras más ampliamente cada año para la investigación , la comunicación y presentaciones . Los estudiantes deben ser competentes en el procesamiento de textos y al menos expuesto a las habilidades de investigación ya en tercero y cuarto grado. Con el fin de tener éxito en grados posteriores , los estudiantes de primaria deben aprender habilidades tecnológicas fundamentales tal y como aprenden los fundamentos de cualquier otra materia en la escuela . Aprender a escribir y calcular las matemáticas lleva años de práctica en los primeros grados . Aprender a navegar a través de los programas y las herramientas de la tecnología mediante el equipo lleva años de práctica también.
Experiencias Ampliando

Computadoras abrir la puerta al mundo como los libros de texto y conferencias nunca lo hicieron , generando una perspectiva global a una edad temprana . En lugar de simplemente ver a una granja local en un viaje de campo, los estudiantes pueden participar en excursiones virtuales interactivos en todo el mundo . Esto aumenta la comprensión del estudiante y crea conexiones que dan profundidad al aprendizaje primario . Viajes de campo virtuales no se ven afectadas por los recortes presupuestarios y el clima.
Programas de Aprendizaje

programas informáticos de aprendizaje interactivas para los grados primarios han proliferado en Internet . Haciendo caso omiso de estos u otros programas disponibles para su compra a concentrarse únicamente en los métodos de " la vieja escuela ", como el que muestra las imágenes fijas en el proyector , dando conferencias y señalando como informativo posters , deja un profesor con los alumnos no comprometidos . El niño de hoy viene a menudo a la clase de primaria ya conocedores de la tecnología , después de haber estado expuestos a los juegos de video , juegos de aprendizaje en línea y un trepidante web de comunicación de mensajes de correo electrónico , el servicio de telefonía de vídeo y salas de juegos sociales , incluso interactivos para los niños edad de enseñanza primaria . Computadoras se convierten en una parte importante del proceso de aprendizaje como los maestros trabajan para mantener a los jóvenes cerebros tecnología entrenados dedicados a través de la gran cantidad de programas interactivos de aprendizaje disponibles para los distritos escolares a través de Internet y comercial de compras .
Expediting Testing

El No Child Left Behind ley ayudó a provocar la necesidad de realizar más pruebas y la rendición de cuentas en los grados primarios . Habilidades de lectura , escritura y matemáticas se realiza un seguimiento desde el momento en que un niño entra a la escuela primaria para ayudar a los estudiantes listos para las pruebas de estado. Prueba tradicional quita tiempo de aprendizaje en el aula . El uso de programas informáticos que ponen a prueba las habilidades y los programas que se correlacionan los datos de prueba en los profesores de información de los estudiantes se puede utilizar para guiar la instrucción permite más tiempo para el aprendizaje en las aulas de primaria .