Tipos de Verb Games

Los profesores de idiomas que buscan ofrecer a sus estudiantes con un poco de práctica se puede emplear juegos verbales en sus aulas . Haciendo hincapié en la fluidez en primer lugar, pero siempre con un tiro de precisión , estos juegos se desarrollan confianza de los estudiantes en sus habilidades de expresión oral y comprensión , mientras que el cultivo de la competencia en el uso de los verbos . Verbal Charades

Mano estudiante una hoja de papel con un verbo escrito en él . Indique a los estudiantes que deben describir su verbo con sólo otras palabras; no se les permite usar gestos o movimientos corporales de cualquier tipo . Sólo pueden hablar de su palabra . Pueden proporcionar sinónimos , frases espacios en blanco ( " I ______ una taza de café esta mañana " ) , modismos y expresiones . Dar a cada estudiante en la clase una vez a la descripción de un verbo .
Verb Carreras

Divida su clase en grupos de tres y alinearlos en filas . Designe la primera persona de cada equipo como N º 1, la segunda como N º 2 , y el tercero como No. 3. Dé a cada equipo una hoja de papel con un verbo irregular e instruir a los números uno para proporcionar el tiempo pasado , la número dos para proporcionar el participio pasado , y el número tres en tres para proporcionar el participio presente . Este juego es único, ya que hace hincapié en la precisión y la memoria más de fluidez.

Verb Historias

Divida la clase en equipos . Proporcionar a cada equipo con una lista de 10 verbos aparentemente sin relación y darles instrucciones para escribir una historia que utiliza cada verbo como el principal verbo tenso de una oración simple o compleja . Un narrador de cada equipo leerá su historia como los otros miembros del equipo deben imitar . Otorgue puntos basados ​​en el orden en que cada equipo terminó y en la calidad de cada historia, basada en estudiantes y profesores votos.
Cloze Quarters

Los estudiantes compiten entre otra en pares. Entregue a cada estudiante 10 pequeños pedazos de papel , el tamaño de un pequeño papel de nota pegajosa respaldado . Preparar 10 frases con un verbo que falta y leer cada uno a la clase --- en lugar del verbo , decir " beep ". Los estudiantes tienen cinco segundos para escribir el verbo faltante en uno de sus pedazos de papel . Entonces , ellos revelan sus respuestas . Las respuestas correctas permiten a los estudiantes a mantener su pedazo de papel; respuestas incorrectas van a la basura. Cuando haya leído todas las frases , los estudiantes cuentan a su papel y el que tiene más victorias .