¿Cómo un Aula debería crearse para Primer Grado

Al configurar un aula de primer grado , piensa en la creación de una sala que funciona para todo el mundo . La habitación debe tener áreas bien definidas , donde ciertas actividades se llevan a cabo y los estudiantes deben ser capaces de acceder a los materiales por su cuenta. Los profesores deben sentirse como si su habitación satisface todas las necesidades de un aula de primer grado sirve y los estudiantes deben tener un sentido de pertenencia en la habitación. Materiales de Referencia

objetos cuelgan de las paredes de los estudiantes pueden utilizar como referencia . Durante la clase , a veces tenga que mirar algo que les ayuda a recordar . Los productos que pueden incluir un calendario, tabla de números , pared de palabras o una línea alfabeto. Por ejemplo , al escribir o leer , un estudiante puede ver la línea de alfabeto de recordar en qué dirección se enfrenta a la letra " d " o mirar la recta numérica para reconocer la diferencia entre los números 2 y 5

Espacio para todo el grupo y de grupos pequeños - actividades

Determinar donde las actividades de todo el grupo y de grupos pequeños se llevarán a cabo . Designe un área en la sala donde los estudiantes pueden llegar a la alfombra para la hora del cuento , una zona para la lectura guiada y un área donde las mesas se instalan . Una mesa de riñón o de la mesa que se encuentra un máximo de seis estudiantes por lo general se utiliza para la lectura guiada. La tabla también puede ser utilizado para la instrucción en grupos pequeños para otros temas también. Escritorios de los estudiantes pueden ser empujados juntos en grupos de cuatro para que los estudiantes puedan trabajar juntos .
Centros

Escoge áreas en el espacio para las actividades del centro o puesto de trabajo . Establecer algunos centros a lo largo del perímetro de la habitación usando las estanterías . Utilice tablas para los centros de escucha , escritura y computación. También tienen los estudiantes las actividades del centro se pueden tomar a sus asientos , como los juegos en caja o juegos de carpetas de archivo.
Un lugar para Suministros

Seleccione un lugar en la sala donde los estudiantes puede acceder a los materiales necesarios para completar su trabajo . Tener un lugar central para los materiales de clase y cualquier otro elemento que hace que la habitación centra -alumno más . Un artículo de la hoja de trabajo Biblioteca afirma , " también hay que tener en cuenta que los materiales deben ser siempre accesible pero almacenado . " Un artículo de la revista Scholastic también afirma , " Fácil de materiales y suministros accesibles pueden eliminar los retrasos , interrupciones y confusión en cuanto a los estudiantes a prepararse para las actividades . " Si una mesa , mostrador, cubículo o corto estantería disponible , mantenga lápices , gomas de borrar y papel de cuaderno adicional allí . Si un armario o gabinete adicional está disponible , lo utilizan para mantener los suministros de arte, tales como tijeras , pegamento, lápices de colores y papel de construcción . Coloque los objetos lo suficientemente bajo como para que los estudiantes puedan acceder a los materiales mismos .
Artículos Personales

Especifique un área para mochilas . Los estudiantes pueden guardar sus mochilas en una pared específica , ponerlas en armarios o casilleros de almacenamiento , o colgarlos en la parte posterior de sus sillas en sus escritorios . Todas estas variables dependen de la disposición de la clase , muebles de la habitación y si es o no ganchos o armarios se construyen en la habitación. Los estudiantes deben ser capaces de llegar a la zona de forma rápida y segura sin perturbar las actividades del centro , instrucción conjunto- o en pequeños grupos o de otros estudiantes trabajando en sus escritorios de forma independiente .