¿Cómo funciona el Auto- Concepto de Aprendizaje de Impacto ?

El autoconcepto , o la conciencia o conocimiento de uno mismo , es un factor que a menudo es considerado por los profesores y expertos en educación a jugar un papel importante en la educación de los niños . Existe cierta controversia en cuanto a la relación entre el autoconcepto y el aprendizaje , sin embargo , por lo que los profesores deben explorar el tema en sus propias clases para llegar a la conclusión más precisa . Comprensión de uno mismo -Concept

El autoconcepto es la forma en que las personas ven y entienden a sí mismos . El autoconcepto no debe confundirse con la autoestima , que se ocupa de cómo los estudiantes están confiados en sus habilidades. Los estudiantes a menudo se desarrollan gran parte de su propia auto- concepto en la escuela porque auto-conceptos se desarrollan cuando el niño crece y se desarrolla y los estudiantes pasan una gran cantidad de tiempo durante su desarrollo en el entorno del aula . Por lo tanto , muchos maestros, administradores y educadores se preguntan cómo el autoconcepto afecta cómo los estudiantes aprenden .
Autoconcepto y Debate Aprendizaje

Hay un gran debate entre los científicos y psicólogos acerca de si o no auto- concepto en realidad tiene un efecto en el aprendizaje. Un artículo de la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares establece que " concepto de sí mismo es frecuentemente correlacionada positivamente con el rendimiento académico , pero parece ser una consecuencia más que una causa de alto rendimiento . " Los estudiantes pueden desarrollar su concepto de sí mismo con más facilidad después de demostrar un alto rendimiento en la escuela , en lugar de un alto rendimiento en la escuela es un resultado de la auto - concepto de un estudiante.
Autoconcepto académico

Académico autoconcepto es un aspecto específico del autoconcepto del estudiante . Autoconcepto académico se refiere a cómo el estudiante a entender sus capacidades académicas . Por ejemplo , un estudiante que ella ve como inteligente, un excelente lector y bueno en las matemáticas tienen un autoconcepto académico positivo. Un estudio realizado por Investigacian Psicopedagógica encontró que " el autoconcepto académico predice poderosamente y positivamente tanto los logros en general, así como que, en lenguaje y matemáticas . " Por lo tanto , si los estudiantes tienen un autoconcepto académico positivo , ellos tendrán un mejor rendimiento en la escuela y viceversa .

Actividades para mejorar la auto -Concept

Los profesores pueden incorporar actividades en el ambiente de aprendizaje para sus estudiantes para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus conceptos de sí mismos . Use actividades que se ajusten a la clase que está enseñando . Por ejemplo , si se le enseña una clase de artes del lenguaje , asignar a los estudiantes a escribir una entrada de diario de una semana en la que se reflejan sobre algo que ha pasado en la escuela esa semana . Esta actividad ayudará a los estudiantes a aprender a verse a sí mismos de una manera nueva . Utilice las actividades para ayudar a los estudiantes a determinar sus fortalezas y debilidades académicas .