Cómo escribir un Programa de Instrucción

Los maestros suelen publicar las agendas de instrucción sobre pizarras blancas para que los estudiantes se familiaricen con las expectativas al comienzo de la clase . Elementos típicos de una agenda de instrucción son unitarios , lenguaje y Objetivos de la lección , el orden de las actividades y, posiblemente, cualquier tarea de vencimiento. El procedimiento correcto es escribir los objetivos en el tablero, frente a ellos y la forma en que se puede lograr , y luego proceder con la instrucción. Al final de la lección , el maestro entonces discute los temas de la agenda y cómo los estudiantes pueden determinar si ellos o not.Things han logrado que necesitará
Pizarra blanca
Pizarra blanca marcador
o
Chalk
de tiza
Planificaciones de
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Escribir la lección y de idioma y unidades de objetivos con claridad y en lenguaje asequible a los estudiantes . Uno de los objetivos de aprendizaje debe claramente estudiante estado aprendiendo objetivos y cómo los van a lograr. Por ejemplo , el objetivo , " Estudiantes utilizará organizadores gráficos comprobar la validez de escribir para un ensayo expositivo ", le dice a los estudiantes que van a escribir un ensayo y comenzar por completar un organizador gráfico . Objetivos lingüísticos son un poco más específico. Un objetivo idioma para esta lección podría afirmar , " Los estudiantes usarán el vocabulario clave para completar un organizador gráfico . " De esta manera , los estudiantes saben que deben utilizar determinados términos en el organizador gráfico . Objetivos de la unidad simplemente indicar los estudiantes los conocimientos generales esenciales deben tener al final de la unidad , como por ejemplo , " Los estudiantes escribirán ensayos expositivos . "
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Escribir el orden de actividades en el tablero por debajo de cada objetivo . No es necesario romper cada objetivo en pasos individuales . Sin embargo , los estudiantes quieren saber lo que espera de ellos para cada periodo de clase , y una lista de tareas les ayuda a realizar un seguimiento de lo que han hecho y lo que no tienen . Por ejemplo , si usted tiene la finalización organizador gráfico como el objetivo final , la lista de tareas puede tener este aspecto : " Notas sobre consejos expositivos de la escritura ", " trabajo emparejado gráfico organizador ", " tiempo individual por escrito. " De esta manera , los estudiantes saben que van a ver un ejemplo de escritura expositiva , ya que debe buscar cuando terminó , el trabajo con un compañero para discutir sus organizadores gráficos y luego tener tiempo para completar algo escrito en la clase .
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Asignar cualquier tarea y escribir con claridad la fecha de vencimiento para evitar confusiones y malas interpretaciones. Decir una fecha de vencimiento en voz alta es la manera más segura de hacer que los estudiantes fallan o te olvides de completar una misión . Publicar la fecha de vencimiento para una tarea claramente al lado del título tarea. Si los estudiantes empiezan un organizador gráfico en la clase , es posible estado cuando el organizador gráfico se debe y cuando el ensayo final será debido , para que aquellos estudiantes que se organizan y conciencia tienen la oportunidad de demostrarlo.