Cómo enseñar matemáticas Con Storyboarding

Storyboards son cualquier tipo de tarjeta de pantalla un profesor utiliza junto con objetos extraíbles para ayudar a ilustrar una historia. Mientras que muchos guiones son franelógrafos con piezas de fieltro extraíbles , también pueden ser construidos a partir de papel , el uso de imanes y tableros magnéticos o el uso de velcro. Aunque storyboards son los más utilizados en las actividades de literatura , su utilización para ayudar a enseñar conceptos matemáticos es una manera de ayudar a los estudiantes a entender los conceptos a través de la ilustración visual. Muchas de las normas estatales aconsejan la combinación de las áreas del currículo como la literatura y matemáticas , que se pueden lograr mediante el uso de un guión gráfico para ofrecer una lección de matemáticas que se refiere a un book.Things historia que necesitará
Storyboard
fieltro o papel hacer manipulativos storyboard
imagen o libro de cuentos que incorpora conceptos matemáticos
papel transparente de laminar ( opcional)
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Seleccione un cuento leído en voz alta que incorpora algunos conceptos matemáticos . Esto puede ser un libro para contar básica o un libro de imágenes que se ocupa específicamente de un concepto matemático . Algunas sugerencias incluyen " Counts " Olivia de Ian Falconer , "comiendo fracciones " por Bruce McMillan , " ¿Cuánto es un millón " de David Schwartz o " Alexander , quien solía ser rico pasado domingo " por Judith Viorst . Sin embargo , incluso los libros sin un enfoque específico de matemáticas se pueden utilizar para enseñar conceptos matemáticos . Algunos títulos sugeridos incluyen " Estofado de Pollo del lobo" por Keiko Kasza , " Una silla para mi madre" por Vera Williams y " Henry y Mudge : El Primer Libro " por Cynthia Rylant
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Lea . el libro o los libros seleccionados para determinar cómo va a utilizar el libro para enseñar un concepto matemático y hacer una lista de lo manipulables que tendrá que crear . Por ejemplo , para un libro de conteo simple, usted debe hacer manipulativos que corresponden a los objetos que se cuentan en el libro.
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Hacer una plantilla para la elaboración de sus manuales, a continuación, rastrear esta plantilla en pedazos de franela o papel para crear sus objetos manipulables . Recorta cada pieza . Si el uso de papel , es posible que desee para laminar las piezas para asegurarse de que duran más tiempo .
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Presentar la lección a los estudiantes por primera contándoles un poco sobre el libro y , a continuación, explicándoles que que van a utilizar los objetos manipulables para ayudar a representar la historia . Al leer la historia , los estudiantes voluntarios para colocar o quitar objetos manipulables desde el guión gráfico que se corresponden con lo que se describe en la historia . Para grupos más grandes o para los conceptos matemáticos más complicados , es posible que desee colocar y retirar los objetos manipulables a ti mismo .
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Siga usando el tablero después de la historia es completa a reforzar las lecciones aprendidas en el libro o introducir algunos nuevos conceptos matemáticos . Por ejemplo , después de leer un libro para contar simple, puede utilizar los objetos manipulables para ayudar a ilustrar los problemas básicos de suma y resta .