¿Cómo hacer que los niños a recordar la diferencia entre los ecosistemas y Medio Ambiente

La diferencia en la definición entre el medio ambiente y el ecosistema es tan leve que es realmente una cuestión de semántica , señala a Beth Heller , director senior de la Ecología Urbana Center en Milwaukee , Wisconsin . Esto puede representar un desafío para los educadores que tratan de definir las diferencias entre estas dos palabras relacionadas entre sí . Los profesores pueden ofrecer definiciones literales de lo que significa cada , pero en realidad están tan interconectados que rara vez se utilizan , aparte . El uso de métodos de aprendizaje tradicionales y experienciales establece una conexión con lo que se enseña , lo que lleva a una mayor retención . Instrucciones Matemáticas 1

Definir las sutiles diferencias entre el medio ambiente y el ecosistema. El medio ambiente es un sujeto vivo que cambia con el tiempo , las estaciones y una multitud de otros factores causales. Un entorno es la acumulación de información que está dentro , abarca o afecta a la zona designada de estudio y todos sus habitantes . Factores tales como el agua , el aire, los mamíferos , la entomología , la geografía , la botánica , la meteorología, la microbiología, la sociedad y la cultura están todos incluidos . Cualquier otra variable en y alrededor del espacio físico que se está estudiando todas constituyen un entorno.

El Houghton Ciencias Forestales Laboratorio establece que un ecosistema abarca las interacciones entre todos los factores que conforman un entorno, incluyendo a las personas . Por ejemplo , al estudiar un ecosistema niños se inclinan cómo las estaciones , los animales , las plantas , la formación de la tierra y del agua afectan a todos los demás habitantes , tanto humanos como no humanos , de un lugar específico. Estos factores - trabajando juntos o uno contra el otro - . Son un ecosistema

El medio ambiente constituye la totalidad de un área o lugar designado , sean que un bosque , ciudad , espacio de trabajo o en el vecindario , y un ecosistema es un enfoque más limitado en un aspecto específico del medio ambiente .
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Crear o localizar a los planes de lecciones que implican obtener los estudiantes fuera del salón de clases , haciendo y tomando nota de las observaciones y tomar acción.

En ejemplo , estilo de vida del proyecto el punto de partida se centra en los estudiantes que obtienen una comprensión básica de cómo sus hábitos cotidianos afectan al medio ambiente . En primer lugar , se discuten cuáles son los objetivos para el proyecto y lo que pueden esperar a hacer en un período de tres semanas . A continuación, eligen un tema para estudiar : alimentación , transporte , calefacción, agua y electricidad , o basura . Esto es seguido por una investigación interna para obtener información básica sobre su tema. Finalmente , comienzan su proyecto mediante la supervisión y observando sus hábitos diarios en cuanto a su tema elegido . Una vez terminado, se espera , a través de la asistencia del instructor, a modificar sus hábitos en el estudio de tres semanas . Al final, los estudiantes producen un trabajo de investigación .
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Lleve a sus estudiantes fuera . Filosofía educativa La Ecología Urbana del Centro es el mejor contexto para aprender sobre el medio ambiente y la ecología , que es la ciencia de cómo los organismos se relacionan con otros organismos y sus alrededores. Salir a la calle y usan entorno de los alumnos ( o el medio ambiente que rodea a la instalación donde se enseña la lección ) para que los estudiantes puedan ver y entender mejor lo que investigaron a través de la observación directa . Busque ecosistemas específicos contenidos en el medio ambiente en general . La creación de esta conexión física entre el medio ambiente , los ecosistemas y la lección afecta fuertemente la retención de la información de los niños que se enseña.