Cómo diseñar un Aula Utilizando la taxonomía de Bloom

Cuando se trata de la clasificación educativa , no hay mejor modelo de la taxonomía de Bloom . Esta taxonomía divide el aprendizaje en tres dominios ( cognitivo , afectivo y psicomotor ), cada uno de los cuales se desglosan en sub -dominios . El dominio cognitivo es el dominio intelectual de aprendizaje, lo que atañe a las palabras , la lógica y las matemáticas . El dominio afectivo es el dominio emocional del aprendizaje , que cubre la empatía y las habilidades sociales . El dominio psicomotor es el dominio físico de aprendizaje , que abarca la educación física y el movimiento . Taxonomía de Bloom se puede utilizar para diseñar un aula para el aprendizaje interdisciplinario o multidisciplinario. La mejor manera de diseñar un salón de clases utilizando la taxonomía de Bloom es utilizar los recursos que estimulan los tipos de aprendizaje que Bloom describe . Instrucciones Matemáticas 1

Escribir una lista de las actividades que ya se realizan en el aula. Esta lista puede incluir lectura, escritura , trivia , el ejercicio y la discusión en clase . Organizar estas actividades de acuerdo a qué dominio de la taxonomía de Bloom encajan en . Designe a actividades como la lectura , la escritura y las matemáticas como las actividades cognitivas . Enumere las actividades tales como estiramientos y bailando como actividades psicomotoras . Las actividades tales como hablar sobre sentimientos o cuestiones personales son actividades afectivas .
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Haga una lista de las nuevas actividades a incluir en su salón de clases , basada en los dominios de la taxonomía de Bloom . Incluya actividades que puedan estimular el interés de sus estudiantes en el aprendizaje. Incluya , actividades intelectuales y creativos de investigación , tales como hojas de trabajo de matemáticas y lenguaje , en la sección cognitiva . Incluya las actividades deportivas y de danza, como títeres y alfombras de baile , en la sección psicomotor. Incluir actividades introspectivas , como diarios personales , en la sección afectiva .
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Dibujar un esbozo de su salón de clases . Incluya sólo las características físicas permanentes (por ejemplo, las ventanas y puertas) en este esquema . Utilice el lápiz para que pueda hacer las revisiones .
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Divida su esquema aula en tres secciones y dar a cada uno la etiqueta de cognitiva , afectiva o psicomotora . Si el aula tiene importantes elementos físicos que irían bien en una de las secciones ( por ejemplo ordenadores , que se utilizan para tareas cognitivas ) , a continuación, sus secciones deben ser situadas de manera que incluyen esos elementos.
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Leer sobre sus listas de actividades . Decidir qué actividades son las mejores para cada sección de la sala de clase. Lápiz estos en el diagrama.
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Reúna los materiales para las actividades y los instala en el aula . Si usted necesita comprar nuevos materiales para algunas de sus actividades , busque en las tiendas a granel para materiales baratos y tiendas especializadas para materiales raros . Ponga los materiales decorativos en las paredes con grapas o tachuela pegajosa; cinta tiende a rasgar la pintura de la pared . Ponga los materiales de actividad en lugares donde son fáciles de ver.