Cómo hacer un dictado de la clase

Planificación y diseño de una conferencia puede ser una gran tarea - especialmente para una nueva (y nervioso ) conferenciante. Sin embargo , la preparación tiene una gran recompensa y es esencial para hacer una conferencia efectiva en el aula . Incluso profesores experimentados , que probablemente han aprendido de experiencias pasadas , buscan formas de mejorar sus habilidades de instrucción . La buena noticia es que con la cantidad correcta de preparación, todo el mundo puede dar una gran lección ! Instrucciones Matemáticas 1

Identificar los objetivos de aprendizaje de la lectura . Escriba los objetivos con claridad en una forma que puede ser fácilmente evaluada al final . Los objetivos deben incluir lo que los estudiantes saben o ser capaces de hacer al final de la conferencia , y lo bien . Esto guiará la conferencia y será la base para la instrucción.
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Evaluar la audiencia en la clase . Es importante que la conferencia sea la edad y el desarrollo apropiado . También es útil usar lo que sabe acerca de la audiencia para hacer su presentación más interesante. Conferencias menudo difunden conocimientos y conocer a su público es clave para ganar buy-in .
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Desarrollar y diseñar su conferencia a cargo de determinar lo que se necesita y cuáles son los recursos que tiene disponible. Elegir un formato de entrega y el diseño de ayudas visuales . Date tiempo para crear una presentación multimedia si se presta bien a su tema. Asegúrese de diseñar una conferencia que sea apropiado para todos los estilos de aprendizaje que incluyen : auditivas , estilos de aprendizaje visual y kinestésico . Hacer la lectura interesante y visualmente estimulante , y comprometer a los estudiantes en la escucha activa .
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Utilice un rompehielos para que los estudiantes la atención al principio y comenzar su charla con un repaso rápido de cualquier conocimiento previo necesario para comprender la nueva información. Crear expectativas de la clase y un plan de cómo va a manejar las desviaciones .
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Prepárese para la conferencia. A menudo la diferencia entre una conferencia exitosa y una que pierda el la cantidad de preparación poner en . Asegúrese de que está bien informado sobre el contenido. Si se trata de una nueva conferencia, conferencia importante o una de sus primeras conferencias , la práctica por sí mismo o en frente de un amigo antes de la entrega de su conferencia a su público objetivo .
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Crear un formulario de evaluación. Con informal o formal , es importante para obtener siempre la retroalimentación y evaluar el aprendizaje . Evaluación idealmente evaluar si se aprendieron los objetivos , pero también puede evaluar sus habilidades de instrucción . Votación en general es útil porque ayuda al profesor a mejorar la efectividad de la instrucción .