Solucionar Problemas de Enfoque a la matemática para profesores de Escuelas Primarias

enseñanza de las matemáticas a los estudiantes de primaria a través de la resolución de problemas equipa a los estudiantes con habilidades fuertes para usar cuando comienzan a estudiar matemáticas de nivel superior . La enseñanza de las matemáticas a los estudiantes de esta manera involucra a los estudiantes en el proceso de solución del problema, promueve el cuestionamiento y alienta a explorar diferentes estrategias. Los maestros que utilizan este enfoque buscan ayudar a los niños tienen una mejor comprensión de las relaciones entre los números y sus funciones. Habla sobre el tema

Los maestros que utilizan el enfoque de resolución de problemas con las matemáticas deben hablar sobre los problemas con los estudiantes , y animarles a hablar sobre los problemas con los demás. Proporcionar a los niños con el lenguaje adecuado para utilizar cuando se habla de conceptos matemáticos . Deje que los estudiantes describen el problema en sus propias palabras , y luego darles el lenguaje académico . Hacer una pared de palabras con palabras y frases como simplificar , igual a , menor que y producto. Modelo cómo le gustaría resolver un problema , explicando en voz alta a la clase . Pida a los estudiantes explicar cómo resolvieron los problemas para usted y el uno al otro .
Compartir Respuestas

Cuando se utiliza un enfoque de resolución de problemas de matemáticas , animar a los estudiantes a compartir su respuestas con los demás y explicar cómo se llega a la respuesta . Al permitir a los estudiantes para explicar su razonamiento , otros estudiantes pueden beneficiarse de ver cómo las diferentes estrategias se pueden utilizar para llegar a la misma respuesta . Incluso las respuestas incorrectas , provistos de un razonamiento lógico , se pueden utilizar como una experiencia de aprendizaje . Los profesores pueden explicar por qué lo que parecía un enfoque lógico no puede haber dado un estudiante la respuesta correcta . Hablar de cómo se encuentran las respuestas también permite a los estudiantes y profesores para ver dónde se cometieron errores , y corregirlos .
Pregunta Preguntas

Investigación en el aula es esencial para las buenas experiencias de aprendizaje . Cuando los estudiantes empiezan a hacer preguntas , su interés y motivación se eleva y se vuelven más comprometidos en el proceso de aprendizaje . Anime a los estudiantes a hacer preguntas acerca de las clases de matemáticas . Formular preguntas claves que llevarán a los estudiantes a corregir descubrimientos sobre la relación entre los números o para conducirlos a una estrategia para resolver un problema . Los niños que hacen preguntas son más propensos a entender por qué las reglas de trabajo de matemáticas , en vez de simplemente memorizar las reglas y aplicarlas cuando se le dijo .
Piense fuera de la caja

Durante la instrucción de las matemáticas , pregunte a los estudiantes a hacer algo más que escribir los problemas. Deje que los estudiantes trabajen en grupos y pídales que dibujen el problema. Pueden representar problemas de palabras , o hacer un modelo de lo que se está describiendo . Deje que los estudiantes hacen de las imágenes , use papel cuadriculado o color - código de su trabajo . Anímelos a hacer tablas o gráficos y buscar patrones . Modelar estas estrategias durante la instrucción directa a menudo de modo que cuando los estudiantes están trabajando de forma individual o en grupos que tienen las estrategias a utilizar para resolver sus problemas .