Quinto grado Actividades en Resolución de conflictos

quinto grado están aprendiendo constantemente , lo que hace de este un momento ideal para enseñarles acerca de la resolución de conflictos . No es ningún secreto que las escuelas experimentan su parte justa de la violencia , por lo que una educación adecuada sobre el manejo de los conflictos se puede recorrer un largo camino . Si quinto grado se les enseña técnicas de resolución de conflictos a través de actividades , entonces aumenta la probabilidad de que van a llevar estas enseñanzas en la edad adulta . Estas actividades pueden suscitar el debate intelectual y contribuir a un ambiente escolar seguro. Conflicto Definición Resolución

Antes que los estudiantes pueden aprender acerca de la solución de conflictos , deben entender lo que implica la resolución de conflictos . Iniciar un diálogo con la clase sobre la resolución de conflictos . Dar ejemplos de formas pacíficas y no pacíficos de resolución. Por ejemplo , se puede decir que la guerra es una forma de violencia - y contraproducente - resolución de conflictos , mientras que la discusión es seguro y civil. A continuación, pedir a los estudiantes a definir los términos " pasivo", "agresivo " y " firme " . Asignar un grupo de estudiantes a encontrar el significado de cada término . Pídales que compartan sus hallazgos y corregirlos si es necesario .
Actividades Investigación

Como una actividad de investigación , instruir a los estudiantes a analizar sus propias vidas cotidianas e identificar los tipos de conflictos que se enfrentan . Dividir a los niños en varios grupos , a continuación, pedir que hagan una lista de sus estrategias de afrontamiento - tanto buenas como malas . Esto les permite figuran efectivamente si sus estrategias de afrontamiento son positivos o negativos . Por último , tienen los grupos comparten sus descubrimientos con la clase.

Acciones y consecuencias

¿Los grupos que asignó a explorar el significado de los términos "pasivo , " escenarios " agresivo " y" firme " la conducta de rol demostrando esos enfoques . Darles situaciones predeterminadas para tratar con el uso de las estrategias , y explicar las consecuencias para ellos. Por último , pedir a los estudiantes para hacer frente a las mismas situaciones con un enfoque pacífico , y mostrarles el resultado y sus ventajas .
Mejora

Con una actividad de mejora , con el propósito es evaluar el entorno actual aula y señalar las áreas que requieren mejoras . Escribir las definiciones de " paz", " pacífica " y "comunidad " en un pedazo de papel para la clase para ver . Pon a prueba la comprensión de los estudiantes al pedirles que reformular las definiciones. A continuación, pídales que le expliquen lo que es un aula pacífica es como . Hacer hincapié en términos como " cooperación", " comunicación", " respeto" y " resolución de problemas ". Instruya a los niños para evaluar su salón de clases y ver qué tan bien cumple esos criterios . Si existen zonas débiles , entonces que vengan con posibles soluciones , y hacer una lista en otra hoja de papel. Crear un cartel con las sugerencias , y colocarlo en el salón de clases como un recordatorio constante .